A. | 是脂溶性的 | B. | 过膜方式为主动运输 | ||
C. | 过膜时必需与膜上载体结合 | D. | 过膜时必需消耗能量 |
分析 根据题意和图示分析可知:在一定浓度范围内,随着物质浓度的增加,物质跨膜速率增加,到达一定浓度时,物质跨膜速率不再增加,应为受载体数量的限制,可推断为协助扩散或主动运输,二者都与载体数量有关.
解答 解:A、脂溶性物质是通过自由扩散进出细胞的,A错误;
B、通过题图只能判断该物质通过细胞膜需要载体,不可推断一定为主动运输,B错误;
C、在一定浓度范围内,随着物质浓度的增加,物质跨膜速率增加,到达一定浓度时,物质跨膜速率不再增加,可推出该物质过膜时需要载体蛋白的协助,C正确;
D、通过题图只能判断该物质通过细胞膜需要载体,不可推断是否需要能量,D错误.
故选:C.
点评 本题以曲线图为载体,考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生分析图形和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省四校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是
A.细胞的增殖和分化 B.基因的突变与重组
C.ATP的合成与分解 D.光能的吸收与转化
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列是对该图的分析:
①该图表示一个生物群落
②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%
③E和F存在着地理隔离和生殖隔离
④若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度有可能逐渐增大
A.有一种说法错误
B.有二种说法错误
C.有三种说法错误
D.都错误
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物分子间的特异性结合的性质广泛用于科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。下列相关叙述错误的是( )
A.过程①的酶作用于磷酸二酯键
B.如图所示,过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点
C.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则不可能存在于原核细胞的拟核中
D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种JnIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移,下列叙述正确的是
A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
C.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D. Fuba蛋白和InlC蛋白的合成均需要内质网的加工
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的全部遗传物质,一半来自父方,一半来自母方 | |
B. | 受精卵中的染色体,一半来自父方,一半来自母方 | |
C. | 卵细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止其他精子再进入 | |
D. | 正常体细胞内的染色体数与受精卵中的染色体数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | 后代的表现型和植株数目 | |
圆 粒 | 皱 粒 | ||
一 | 圆粒×圆粒 | 18l | 60 |
二 | 圆粒×皱粒 | 192 | l90 |
三 | 皱粒×皱粒 | 0 | 185 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 | |
B. | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
C. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 真核细胞中有各种膜系统,原核细胞没有核膜与细胞器膜 |
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