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若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是


  1. A.
    若细胞1产生的激素是胰岛素,则靶细胞是肝细胞
  2. B.
    信息从细胞3传递到细胞4的速度比细胞1传递到细胞2的快
  3. C.
    若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋传导方向与膜内电流方向相同
  4. D.
    若细胞1产生的激素是生长激素,那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质多、高尔基体。
A
题中已明确图甲、图乙表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递方式,则比较甲、乙两图应当明确甲为激素调节,乙是神经调节,则在激素调节和神经调节中激素的受体和神经递质的受体都是细胞表面的糖蛋白(糖被),在这里细胞表面的糖蛋白具有识别作用,好像是细胞与细胞之间,细胞与其他大分子之间,互相联络用的文字或语言。
胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,主要作用在肝脏、肌肉及脂肪组织,促进糖原、脂肪、蛋白质合成。胰岛素作用的靶细胞主要有肝细胞、脂肪细胞、肌肉细胞、血细胞、肺和肾脏的细胞、睾丸细胞等。
神经调节和体液调节相比,神经调节反应速度迅速、准确、时间短;体液调节缓慢、时间长。激素调节是体液调节的主要内容。兴奋的传导方向与局部电流方向的关系为:在膜外,局部电流的方向与兴奋的传导方向相反;在膜内,局部电流的方向与兴奋的传导方向相同。
生长激素是垂体合成的一种分泌蛋白。分泌蛋白合成和运输的过程:在核糖体上合成的蛋白质,进入内质网腔后,经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质。然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工。接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述

   中错误的是(  )

    A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

    B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递

到细胞2的块

    C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能

是甲状腺细胞

    D.人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是(   )

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快

C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞

D.人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三教学质量检测生物试卷 题型:选择题

若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是(    )

       A.若细胞1产生的激素是胰岛素,则靶细胞是肝细胞

       B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比细胞1传递到细胞2的快

       C.若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋传导方向与膜内电流方向相同

       D.若细胞1产生的激素是生长激素,那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质多、高尔基体。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是

A.若细胞1产生的激素是生长激素,那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快

C.若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋传导方向与膜内电流方向相同

D.乙图调节过程细胞之间的信息传递不通过体液

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科目:高中生物 来源: 题型:

若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是

A.若细胞1产生的激素是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快

C.若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋传导方向与膜内电流方向相同

D.人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关

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