科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现,法新社称之为“杀手”,路透社称它“前所未有的危险”,美联社称其为“致命的怪病”,世界卫生组织称,猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。 甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?
原来它们是一些物质的缩写:H是血凝素Hemagglutinin的缩写,而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中,起着极为重要的作用。
血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”,它能和细胞膜上的蛋白结合,在细胞膜上打开一个通道,使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为,利用细胞的物质进行自我复制,制造出一群新的病毒。
当新病毒要钻出宿主细胞的时候,进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”,这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀,通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系,使病毒脱离寄主细胞,再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”(Relenza),其作用原理就是不让这把“刀”起作用,使新的病毒无法脱离宿主细胞,从而抑制病情。
依据H和N的化学排列的不同,病毒也就有所不同,人们也就在字母后面标出数字来区分它们,其中H有15个类型,N有9个类型。病毒的种类虽然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。
材料分析
(1).有关病毒的结构,下列说法正确的是( )
A.病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物
B.病毒的衣壳具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性等功能
C.所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成
D.一种病毒只含一种核酸DNA或RNA
(2). 甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是( )
A.细胞和生物体的重要结构物质
B.生命活动的主要体现者
C.收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础
D.调节细胞和生物体代谢的重要物质
(3).蛋白质经消化后的最终产物是( )
A.多种氨基酸 B.各种分子量不等的多肽
C.H2O、CO2和尿素 D.以上均不是
(4).根据科学观察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表现出明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力,这种免疫是( )
A.非特异性自然免疫 B.非特异性人工免疫
C.特异性自然免疫 D.特异性人工免疫
(5).根据现在的研究,没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看,人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中,由于接触,猪流感的某些病株发生了变异,获得对人的致病性。变异形成的原因是 。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的,这种变异形成的原因是 。
(6). 构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种?(分别写出名称和英文缩写)。
(7).之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为( )
A.它有细胞结构 B.它能繁殖 C.它能新陈代谢 D.它有应激性
(8).关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中,正确的是( )
A.病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质
B.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
C.病毒繁殖时以核衣壳为单位
D.在普通的培养基上能培养病毒
(9).甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是( )
A.无核膜结构 B.无完整酶系 C.对外界抵抗力弱 D.不能产生能量
(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四种病原体近几年对人类的影响比较大,其中有细胞结构,但无核膜的是( )
A.非典型肺炎病原体 B.疯牛病病原体
C.炭疽热病原体 D.口蹄疫病原体
(11).根据科学研究表明,如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力,形成基因产品,根据高中生物知识回答下列问题:
(a) 烟草转基因产品的获得属于( )
A.基因工程 B.细胞工程 C.发酵工程 D.酶工程
(b)鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去,原因是 。
(c)烟草具有抗病毒能力,说明烟草中产生了 。
(d)不同生物体间基因移植成功,说明生物体共有一套 ,从进化的角度看,这些生物体具有 。
(e)烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因,实际并不影响遗传信息的表达功能,说明 。
(12)根据血凝素和神经氨酸酶的作用,写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。
(a) 。
(b) 。
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科目:高中生物 来源:2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是 ?
(2)在上述过程中需要多种酶的参与,其中包括限制性核酸内切酶和
(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要载体的帮助。下列各项是选取载体时必须考虑的是 (多选)。
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存? B.具有特定的限制酶切割位点
C.具有与目的基因相同的碱基片段? D.具有某些标记基因
(4)本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是 (多选)。
A.质粒 B.动物病毒? C.噬菌体 D.植物病毒
(5)在此转基因工程中,将体外重组DNA导入大肠杆菌体内,并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为 。最常用的方法是首先用 处理大肠杆菌,目的是 。
(6)目的基因是否导入受体细胞,用 技术来检测。目的基因是否表达出相应的蛋白质,除了通过大肠杆菌是否发光来确定外,还可以通过 特异性反应来判断。
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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江省高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计
A对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换
B对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装
C从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质
D设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列
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科目:高中生物 来源:2010年海南省高二上学期教学质量检测(三)生物试卷 题型:选择题
下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计( )
A.对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换
B.对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装
C.从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质
D.设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09上海十四校联考)(11分)生物工程的主要手段是改造生物的结构与功能,生物工程中的四个主要领域并不是各自独立的,而是相互联系、相互渗透,它们之间的关系示意图如下:
(1)生物工程技术中的核心工程的是 图中编号①是 。 当前生产酶制剂所需的酶主要来自 。
(2)抗虫玉米的培育,“番茄马铃薯的”创造,抗生素的产生,依次属于的工程领域是 。
(3)下图是植物细胞工程简图:
若A是含抗虫基因的玉米细胞,则在接种前A需要表面消毒。B将随培养液中 的不同而再分化形成不同的器官。利用基因工程获得的抗虫玉米能产生抗虫蛋白,从变异的来源看属于 。
(4)微生物基因工程制造的药物主要是人源性蛋白质产品。示意图举例如下:
人基因中编码蛋白质的核苷酸序列(目的基因)与用限制酶切开的C结合,构建成D。将其导入E,通过细菌 就可以大量生产需要的蛋白质F1上图中F在体内的作用是 。D称为 ,编号③用的酶它的作用是 。
(5)若上题中A含胸腺嘧啶200个,胞嘧啶450个,该DNA复制数次后,消耗了周围环境中3000个腺嘌呤脱氧核苷酸,该DNA分子已经复制到第 代。
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