(8分)下图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中之一为红绿色盲,图1中没有成员患乙病,图2中没有成员患甲病。请据图回答(甲病的相关基因为A—a、乙病的相关基因为B—b):
⑴图_____中的遗传病为红绿色盲,另一种遗传病的致病基因位于_____染色体上,是_____性遗传。
⑵图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?____,原因是__________________。
⑶若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩,其表现型正常的概率是__________。
⑷若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是__________;若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是__________。
(1)2 常 显
(2)否 Ⅲ-8父亲的基因型为Aa,可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8
(3)1/2 (4)aaXBXb 1/8
【解析】
试题分析:(1)图1中Ⅰ-1和Ⅰ-2患病,但Ⅱ-5正常,说明甲病是常染色体上的显性遗传病,则图2中的乙病为红绿色盲。
(2)根据分析可知,图1中Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均为Aa, Ⅲ-7基因型为aa,则Ⅱ-4基因型为Aa, Ⅱ-3基因型为aa,所以Ⅲ-8的基因型为Aa:aa=1:1。
(3)根据分析可知,图2中Ⅲ-5的基因型为XbXb,则Ⅱ-3基因型为XbY,Ⅱ-4的基因型为XBXb,二者婚配再生一个女孩,其表现型正常的概率是1/2。
(4)根据题意,同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是aaXBXb;图1中Ⅲ-8基因型为AaXBY:aaXBY=1:1,图2中Ⅲ-5基因型为aaXbXb,二者结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是1/2x1/2x1/2=1/8。
考点:本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率计算等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答关于植物代谢的相关问题。图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示。
(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是 。
(2)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于 状态,气孔处于 状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的 反应,在较短时间内,叶肉细胞内三碳化合物的含量变化是 。
(3)据图乙分析,若X代表O2,那么在l klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生O2量为 mL,影响A点上下移动的外界因素主要是 。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)苹果除鲜食外,还可深加工为果酒、果醋、果汁、果酱等,使产品附加值成倍提高。下图是某厂进行苹果酒和苹果醋生产的基本工艺流程。
⑴苹果的出汁率是果酒、果醋产量的保证。在制备苹果酒的过程中,为了提高苹果的出汁率,在压榨前可加入一定浓度的__________酶和果胶酶,理由是这两种酶能____________,从而提高苹果的出汁率。
⑵发酵一定时间后,观察到甲罐内液面不再有_______________,说明发酵基本完毕。
⑶在制备苹果醋的过程中,乙罐内先填充经灭菌处理后的木材刨花,然后加入含__________菌的培养液,使该菌附着在刨花上,再让甲罐中发酵完毕的苹果酒流入乙罐,并在A处通入__________。苹果醋发酵时控制的适宜温度一般比制苹果酒时的适宜温度_____(选填“高”、“相等”或“低”)。
⑷下图是当果胶酶作用于一定量的某种物质,并保持温度、pH在最适宜时,生成物量与反应时间的关系图。35min后曲线变成水平是因为_______________。若从反应开始时就增加该酶的浓度,其他条件不变,请在图中画出生成物量变化的示意曲线。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是SARS病毒在人体细胞中的一些变化以及在人体内环境中的相关反应,下列有关叙述正确的是
A.a是子代SARS病毒,合成其蛋白质外壳的原料都来自于人体细胞
B.b是抗SARS病毒的抗体,能特异性地与SARS病毒结合
C.c的作用是进入靶细胞内,使靶细胞裂解,消灭子代SARS病毒
D.“SARS病毒→吞噬细胞→T细胞→B细胞→X细胞→b”属于细胞免疫过程
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞工程的叙述,错误的是
A.动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pH
B.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体
C.动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染
D.通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列①、②、③三图表示某绿色植物叶肉细胞中进行的相关的生理过程的图解,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图②和图③对应的温度恒定且相同,图②表示在一定条件下,测定该植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,图③表示光照强度对光合速率的影响。据图分析回答问题:
(1)图①中的H2O是在乙中的______________产生的,如果处于图③的BC段,则甲吸收的CO2___________(填大于、等于、小于、不能确定)乙产生的CO2。光合色素存在于__________(“甲”或“乙”)中的_____________________上,可利用______________(试剂)分离提取到的色素。
(2)图②中无光处理时的状态相当于图③中____________点所对应的状态。由图②可知,光照下的光合速率为_______________。若图②中的光照强度为图③中B点对应的强度时,则M3___________ M1(填大于、等于、小于、不能确定)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省增城市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)下左图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网中有多少条食物链 ,如果C要增加1kg重量,至少要消耗B kg。D和E的关系 。
(2)右上图是食物链“树→昆虫→食虫鸟”的两个金字塔。其中右边为 金宇塔,左边为 金字塔。农民在田间防除杂草、病虫害等工作的意义是 。
(3)近年来,肇庆治理星湖,以改善居民生活环境。如下图是星湖的生物类群关系,湖中治理前被排入过量居民生活污水,水体变绿、发臭。从生物因素分析,湖水变绿的原因是___ _____。
(4)星湖治理前被排入过量居民生活污水,湖中藻类和水草疯长了。并带来负面影响下列控制水草疯长不合理的措施是______ ___(双选)。
①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入
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