下列关于植物组织培养技术的叙述,正确的是( )
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一
④这种技术是一种无性繁殖的方式
A.① | B.①②③ | C.①② | D.①②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关种群和群落的说法错误的是
A.随机分布属于群落的空间结构 |
B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等 |
C.弃耕农田上进行的演替是次生演替 |
D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,下列相关的叙述中,错误的是
A.温度是组别3号与4号的无关变量 |
B.组别1号为对照组,其余为实验组 |
C.组别1号与4号对照,说明酶具有高效性 |
D.组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林,对两个树种的存有量逐年进行统计,绘制马尾松与山毛榉存有量的比值曲线图。下列分析中,正确的是
A.e年份的优势树种是山毛榉 |
B.f年份两种树的有机物积累量相等 |
C.O~f年份两种树始终存在竞争的关系 |
D.O~f年份该地区物种的多样性不断下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于遗传学有关概念和应用的说法,正确的是
A.基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段 |
B.位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因 |
C.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y |
D.一个含32P标记的双链DNA分子,在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制,若子代DNA分子中含32P的占1/8,则含31P的DNA分子占7/8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这些植株( )
A.变异频率较高 | B.都是单倍体 |
C.彼此性状极相似 | D.都是纯合子 |
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防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是 ( )
A.实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒 |
B.接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌 |
C.在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防止被微生物感染 |
D.使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面为植物组织培养过程图解,下列相关叙述错误的是( )
A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用 |
B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 |
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是:
A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 |
B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 |
C.甲图所示翻译过程的方向是从右到左 |
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同 |
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