A. | 人体中,单体b的种类有4种 | |
B. | 导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性 | |
C. | 自然情况下,细菌的可遗传变异仅仅来源于图中①过程中 | |
D. | HIV的遗传信息贮存在由单体b所组成的大分子中 |
分析 1、阅读题干和题图可知,该题的知识点是核酸的分类、分布和功能,蛋白质的结构和功能,先分析题图明确不同物质的名称及相关生理过程,然后结合选项进行解答.
2、由题图可知,A是DNA,B是RNA,C是蛋白质,a脱氧核苷酸,b是核糖核苷酸,c是氨基酸,①是DNA分子的复制过程,②是转录过程,③是翻译过程.
解答 解:A、b是核糖核苷酸,根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四种,A正确;
B、生物多样性的直接原因是蛋白质多样性,由于蛋白质是由DNA控制合成的,因此根本原因是A(DNA)中遗传信息的多样性,不同DNA分子的结构是相同的,都是规则的双螺旋结构,B错误;
C、细菌是原核生物,没有染色体,不进行有性生殖,因此自然条件下,细菌的可遗传变异仅仅来源于基因突变,基因突变发生在DNA复制过程中,即图中①过程中,C正确;
D、HIV病毒是RNA病毒,体内只含有RNA一种核酸,因此遗传物质是RNA,D正确.
故选:B.
点评 本题以DNA通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成图解为载体,考查学生理解核酸的分类、分布、和功能及DNA分子的结构特点、是生物多样性的原因、可遗传变异的来源等知识要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镰刀型细胞贫血症 | |
B. | 高茎豌豆自交后代出现高茎豌豆和矮茎豌豆 | |
C. | 利用大肠杆菌生产人的胰岛 | |
D. | 培育无籽西瓜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该突变性状由X染色体上隐性基因控制 | |
B. | 果蝇群体中不存在该突变型雌蝇 | |
C. | Ⅲ-11的突变基因来自于Ⅰ-2 | |
D. | 果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素 | B. | 乙烯 | C. | 脱落酸 | D. | 细胞分裂素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌能出芽,由芽体形成新个体 | |
B. | 水螅能长出芽体,由芽体形成新个体 | |
C. | 刺槐籽能催芽育苗,出芽后长成新个体 | |
D. | 姜能出芽,出芽后长成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲进入细胞可以有载体蛋白的参与 | B. | 甲运出细胞一定有载体蛋白的参与 | ||
C. | 乙进入细胞一定需要能量 | D. | 乙运出细胞一定不需要载体蛋白 |
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