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    在生态系统物质循环和能量流动的过程中，连结生物群落和无机自然环境的重要生理作用和最基本的生物因素分别是（　　）
    ①光合作用 ②蒸腾作用 ③呼吸作用 ④生产者 ⑤消费者 ⑥分解者．
    A、②③④⑤B、①③⑤⑥
    C、①③④⑥D、②③④⑥
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；植物通过蒸腾作用散失水蒸气；呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．
    解答： 解：①光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；②植物通过蒸腾作用散失水蒸气；③呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；④生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；⑤消费者利用生产者制造的有机物；⑥分解者的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．
    故选：C．
    点评：本题考查生态系统的功能，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统信息传递的叙述中，正确是（　　）
    A、生态系统中物理信息只能来自无机环境
    B、动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息
    C、生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
    D、利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物细胞有丝分裂过程细胞核内DNA含量变化曲线．下列叙述正确的（　　）
    A、O～A段表示DNA复制，DNA含量加倍
    B、B～C段细胞有核膜和核仁
    C、D～E段细胞中染色体排列在赤道板上
    D、B～D段的蛙红细胞中出现染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列经典实验中，没有设置对照实验的是（　　）
    A、温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质
    B、萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
    C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水
    D、艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的组织细胞与外界环境进行物质交换，是通过（　　）
    A、血液B、内环境
    C、消化系统D、循环系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列情况可引起基因重组的是（　　）
    ①非同源染色体上的非等位基因自由组合
    ②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
    ③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
    ④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换
    ⑤表现正常的夫妇生出白化病小孩．
    A、①③⑤B、①②③
    C、③④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小麦细胞的某种生物膜及相关的生化反应，可以推测的结论是（　　）
    A、该膜可能是叶绿体中的类囊体薄膜
    B、该膜可能是线粒体内膜
    C、该膜不具有选择透过性
    D、该膜中的磷脂分子决定了其功能的特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群．下列说法正确的是（　　）
    A、图中表示有两条食物链
    B、丙处于两个营养级，是杂食性动物
    C、乙→丙的能量传递效率为10%～20%
    D、图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜一定的流动性是动植物细胞完成多种生理功能的结构基础，下列哪项与它无关（　　）
    A、氧气进入组织细胞
    B、小肠上皮细胞吸收葡萄糖
    C、胰岛B细胞分泌胰岛素
    D、植物细胞质壁分离与复原

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