分析 分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期.
解答 解:(1)C细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.
(2)由以上分析可知,A和C细胞属于有丝分裂,B、D和E属于减数分裂.
(3)看图可知:不具有姐妹染色单体的细胞有A、D.
(4)A细胞处于有丝分裂后期,经分裂形成的子细胞是体细胞,A细胞含有8条染色体、8个DNA分子,因此该细胞分裂形成的子细胞有4条染色体.
故答案为:
(1)有丝分裂中期
(2)BDE
(3)AD
(4)体细胞 4
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 24、12、24 | B. | 24、12、48 | C. | 12、6、24 | D. | 12、0、24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在利用两种肝组织块制备细胞悬液时,可先用机械的方法处理 | |
B. | 细胞培养液中CO2的作用是刺激细胞的呼吸 | |
C. | 仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒 | |
D. | 甲、乙细胞在持续的传代培养过程中,均会出现停止增殖的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是男孩或两个男孩和一个女孩 | B. | 都是女孩 | ||
C. | 两个女孩和一个男孩 | D. | 以上答案都正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 | |
B. | 动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 | |
C. | 动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 | |
D. | 植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞板在细胞有丝分裂末期形成 | |
B. | 整个有丝分裂前期没有核膜和核仁 | |
C. | 在分裂末期,细胞膜从细胞的中部内陷形成两个子细胞 | |
D. | 在分裂中期,两个中心粒倍增形成两组中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稀释涂布平板法测定土壤浸出液中活菌数目时,测定值可能比实际值大 | |
B. | 对细菌分离和计数时,平板划线法、稀释涂布平板法都可以 | |
C. | 生长素用量与细胞分裂素用量比值高时,有利于芽的分化、抑制根的形成 | |
D. | 在探究温度、PH和果胶酶用量的实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的 |
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