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    【题目】下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是

    A．生物的遗传信息只存在于DNA分子中

    B．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNA

    C．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上

    D．在进行正常生命活动的真核生物细胞内，既能以DNA为模板转录形成RNA，也能以RNA为模板逆转录成DNA

    【答案】C

    【解析】生物的遗传信息存在于DNA分子或RNA分子中，A错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，而病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；密码子是指信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，在DNA上不存在密码子，C正确；正常生物细胞内不存在逆转录过程，D错误；故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是（ ）

    A．—个染色体组内不含同源染色体

    B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

    C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组

    D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（二）回答微生物的相关问题

    某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、观察、计数。请回答与此实验相关的问题。

    【1】表中牛肉膏提供的营养成分包括_________。

    【2】为了使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_____作为对照进行实验。

    【3】如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是______。（多选）

    A. 步骤①倒平板操作时，倒好后应将其倒过来放置

    B. 步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

    C. 步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

    D. 步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

    【4】进行微生物的观察还可借助光学显微镜来观察细胞的__________结构。如现在发现了一种新的单细胞生物，并欲对其进行分类，下列选项不能作为分类依据的是________。（多选）

    A. 核膜的有无 B. 核糖体的有无 C. 细胞壁的有无 D. 膜上磷脂的有无

    【5】脂肪酶在治理污水中具有广泛的应用前景。为获得高产脂肪酶的菌株，并将之用于产业化，进行如下实验。

    （1）进一步调查适合于产脂肪酶菌株生长的碳、氮源。根据表18的实验数据，选择理想的碳源为___________________。

    （2）在表19空白处补全的实验方案，以确定所选碳源的最佳浓度（设浓度梯度的差值为0.2%）。

    ___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设一段mRNA上有60个碱基，其中A有15个，G有25个，那么转录该mRNA 的DNA分子区段中，“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所含氨基酸的个数分别是（不考虑终止密码子）

    A．60、20 B．80、40

    C．40、20 D．40、30

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）此细胞是_________________（动物或是高等植物）细胞。

    （2）此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[ ]______________和大液泡。

    （3）活细胞中的蛋白质合成的场所是[ ] ____________。

    （4）图中[1]的主要成分是_______________，[1]能起到支持和保护的作用。

    （5）细胞内的“动力工厂”是[ ]_______________，它是有氧呼吸的主要场所，鉴定该细胞器的化学试剂是______________，能将其染成__________颜色。

    （6）此细胞中没有，在低等植物或者动物细胞中具有的细胞器是_______________。

    （7）图中标号2代表的细胞器是___________，在动物的分泌细胞中的作用是对来自[ ]_____________的蛋白质进行加工、分类、包装和“发送”。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群和群落的叙述，正确的是（ ）

    A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定

    B．可用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度

    C．如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林

    D．“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了种间关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合。下列哪项调节过程的机制与此最为相似（ ）

    A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌

    B．临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌

    C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降

    D．生态系统中，捕食者数量增加，使被捕食者数量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是

    A. 人体生命活动调节中最主要的是神经调节

    B. 甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

    C. 血液中较高浓度的C02可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

    D. 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞学说的建立，正确的是（ ）

    A．该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的

    B．施旺和施莱登总结出：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

    C．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

    D．该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物

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