A、蛋白质是染体上的主要成分之一 |
B、蛋白质遇双缩脲试剂变紫色 |
C、基因突变不一定导致蛋白质结构的改变 |
D、蛋白质变性后在一定条件可能发生逆转 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线图中的环境容量是指生态系统对人口的最大承载能力 |
B、按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ |
C、据图可知虽然人类既能改造环境,也能能使人口数量超越环境容量 |
D、现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无叶绿体,但可以进行光合作用 |
B、无染色体,但可以进行有丝分裂 |
C、无内质网,但可以进行蛋白质合成 |
D、无线粒体,但可以进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬藻体与蓝藻均为原核生物,不具有叶绿体等细胞器 |
B、噬藻体进入蓝藻后吸收营养产生大量能量并迅速增殖 |
C、噬藻体以蓝藻的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸 |
D、噬藻体利用蓝藻的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质、DNA |
B、实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离 |
C、实验结果说明适宜的搅拌时间为2min左右 |
D、此实验能证明噬菌体的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
3 |
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用样方法调查江豚的种群密度 |
B、建立自然保护区是对江豚物种多样性的保护 |
C、可依据江豚种群的年龄组成来预测其种群数量未来的变化 |
D、江豚种群的数量减少是因为形成了新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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