A、氧气,二氧化碳,血红蛋白,氢离子 |
B、呼吸酶,抗体,激素,水 |
C、纤维蛋白原,钙离子,载体 |
D、钠离子,磷酸根离子,葡萄糖,氨基酸,尿素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
生物种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(KJ) | 1.3×108 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用花生和苏丹Ⅲ鉴定油脂时需用50%的酒精洗去浮色 |
B、韭菜叶含丰富的还原糖,可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验 |
C、探究酶的专一性实验时可用碘液鉴定酶促反应是否发生 |
D、鉴定蛋白质需要的试剂是双缩脲试剂,并加热至沸腾 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性对维持生态系统的稳定具有重要作用,体现了其间接价值 |
B、我省境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等,这是对生态系统多样性的描述 |
C、群落演替过程中,生物多样性逐渐降低 |
D、遗传多样性能有效的增大种群基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生 |
B、胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生,无体液免疫 |
C、骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫和细胞免疫 |
D、B淋巴细胞缺陷的小鼠虽无法合成抗体,但仍能对结核杆菌产生免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源 |
B、线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 |
C、有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP |
D、细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺炎双球菌主要的遗传物质是DNA |
B、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 |
C、大多数DNA分子由两条脱氧核糖核酸长链盘旋成螺旋结构 |
D、DNA被彻底水解后可得到6种水解产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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