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关于植物生长素作用的叙述,正确的是

A.植物顶端优势与生长素的作用无关
B.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
D.在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

D

解析试题分析:植物的顶端优势现象,顶芽生长素浓度低优先生长,侧芽生长素浓度高受到抑制,故A错误;当生长素浓度低于最适浓度时,生长素浓度越高,促进作用越强,但是当生长素浓度高于最适浓度时,随着生长素浓度的升高,促进作用减弱,甚至抑制植物的生长,故B错误;同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,故C错误;单侧光照射下,植物茎尖背光侧生长素含量高,生长速度快,故向光弯曲生长,D正确。
考点:本题考查生长素的生理作用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中甲是一株盆栽植物,乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列叙述不正确的是(    )

A.甲图①处生长素浓度可用乙图e点表示,此处生长受到抑制
B.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会低于10-6mol·L-1
C.如将该植物向右侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
D.给予该植物左侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、d点表示

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质分子、结构与功能的对应,不正确是

A.乙酰胆碱-突触小泡-信号分子
B.纤维素-细胞壁-储能物质
C.脱氧核糖核酸-染色体-遗传物质
D.磷脂-细胞膜-基本支架

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某海域多种鱼类的捕获量日益降低,近海渔业面临危机。若要研究乌鱼资源的可持续利用问题,下列最不急于获得的乌鱼的生物学数据是

A.种群大小和年龄结构B.出生率和死亡率
C.基因频率和亲缘关系D.捕获量和捕获率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是( )
 

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

阿米巴原虫(俗称变形虫,长期生活中清澈溪流中)是一种单细胞原生动物,它能将水中的较大的食物颗粒摄入细胞,与此相关的结构基础是(  )

A.细胞膜的半透性B.细胞膜的选择
C.细胞膜的流动性D.细胞膜的粘附性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(   )

A.马铃薯叶肉细胞和块茎细胞的细胞溶胶和线粒体均可产生CO2
B.需氧呼吸和厌氧呼吸均不能将葡萄糖中化学能全部转化到ATP中
C.柠檬酸循环所需的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中
D.酵母菌和乳酸菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品一一姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察结果如下表:

根据以上结果,下列表述中不正确的是

A.20℃和100℃时未凝固,是因为酶被分解成了氨基酸
B.新鲜姜汁可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酵母菌有氧呼吸时产生CO2的场所与无氧呼吸时产生CO2的场所分别位于(  )

A.线粒体与叶绿体 B.叶绿体与细胞质基质
C.线粒体与细胞质基质 D.核糖体与线粒体

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