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14.要判断某一显性性状的动物个体是不是纯合体,最好的方法是(  )
A.让其与杂合体交配B.让其自交
C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配

分析 常用的鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:要判断某一显性性状的动物个体是不是纯合体,可采用测交法,即让其与隐性类型交配,若后代均为显性性状,则该个体很可能为纯合体;若后代出现隐性性状,则该个体一定为杂合体.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会杂交法、自交法和测交法的应用,能在不同的情况下选择最合适的方法进行检测或鉴定.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关肽键写法中,正确的是(  )
A.-NH-CO-B.-NO-CH-C.-NH2-CH-D.-NH-CH2-

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关需氧呼吸的描述错误的是(  )
A.需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式
B.糖酵解在细胞溶胶中进行
C.柠檬酸循环有关的酶只在线粒体基质中存在
D.氧的作用是在电子传递链的末端与氢结合生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法错误的是(  )
A.细胞是最小的生命系统,其边界是细胞膜
B.植物生命系统的层次有组织、器官、系统等层次
C.各种生命活动的基础是细胞代谢
D.植物细胞的原生质层不包括细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为禽流感病毒H5N1侵入人体后发生的免疫反应图解,图中A、B为有关的物质.下列分析中正确的是(  )
A.效应T细胞与靶细胞密切接触需依赖B物质,B的化学本质是脂质
B.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期变短
C.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除
D.T细胞成熟于骨髓,在人体免疫应答中具有识别抗原及增殖分化等功能

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.科恩伯格(Kornberg)曾经以噬菌体为引子,用四种脱氧核苷酸为原料,加入适量ATP和DNA聚合酶,在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA,这种半人工合成的DNA也能够在寄生细菌体内繁殖.请回答下列问题:
(1)该实验说明的问题是在一定条件下,DNA 具有自我复制功能.
(2)加入ATP的目的是为DNA 复制提供能量,说明该过程需要一个耗能的过程.
(3)加入DNA聚合酶的目的是促进DNA 新链的合成.
(4)若DNA是在细菌细胞内合成,则其场所是原核细胞的拟核;若在真菌细胞内合成,其场所可能是细胞核、线粒体;若再高等植物叶肉细胞内合成,其场所可能是细胞核、线粒体、叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况以及保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图:

请回答:
(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是光照.
(2)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡,制约其继续吸水的细胞结构是细胞壁.
(3)夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞失水(吸水、失水),将导致叶肉细胞中3-磷酸甘油酸(即C3)的含量减少(增加、减少).
(4)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,气孔会关闭(张开、关闭);将其放入pH=7的某溶液中(此pH有利于淀粉酶活性增高),气孔会张开(张开、关闭).
(5)卡尔文在研究光合作用时,将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无.实验中,卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的热酒精中,从而使酶失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态.再利用纸层析法,依据不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物进行分析.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列叙述错误的是(  )
A.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化
B.不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响不断进化和发展
C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
D.地球上最早出现的生物是:单细胞生物,进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关如图的叙述,错误的是(  )
A.若Y表示胰岛素,该细胞在血糖浓度过低时会减少分泌物Y的排放
B.若Y表示单克隆抗体,则该细胞可能由浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成
C.若Y表示生长激素,则该细胞为垂体中的细胞
D.若Y表示抗体,则该细胞在进行细胞免疫

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