A、杂交育种 | B、诱变育种 |
C、多倍体育种 | D、单倍体育种 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体体温调节的中枢是下丘脑 |
B、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能 |
C、人体体温调节是一个神经调节过程,与体液调节无关 |
D、人体热量的散出方式有:汗液蒸发散热、皮肤辐射散热等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缓水流冲洗玻片的原因是防止细胞被水流冲走 |
B、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色 |
C、盐酸的作用是改变膜的透性并使染色质中的蛋白质与DNA分离 |
D、可选用植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 |
B、取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致 |
C、在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素在层析液中溶解度最高 |
D、测定动物的呼吸作用时,在光下或暗处进行对实验结果的影响不明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在鼠尾草进化的过程中导致雄蕊专化的基因频率升高 |
B、鼠尾草不可以在没有蜜蜂的地方繁衍后代 |
C、鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果 |
D、鼠尾草花的大小、形态等,常与传粉昆虫的大小、形态、口器的类型和结构等特征相适应,属于共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触间神经信号的传递 |
B、抗利尿激素调节水分重吸收 |
C、水稻选择吸收Si而较少吸收Ca |
D、异种花粉传播到雌蕊上无法萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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