精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将胚芽鞘尖端放在琼脂块上,然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片,尖端和琼脂均被分成相等的两部分(如图).但测光照射后,甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是( )

A.甲比乙多 B.乙比甲多

C.甲、乙一样多 D.甲、乙都没有

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关精子、卵细胞的叙述,错误的是(  )
A.精子较小不含有细胞器B.精子获能后才能与卵细胞结合
C.自然受精是在输卵管内完成的D.受精卵的质基因多数来自卵母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ).曾有人发现少数雌火鸡(ZW )的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代.遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活).若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )

A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:2

C.雌:雄=3:1 D.雌:雄=4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞化学成分的叙述,不正确的是( )

A.肝糖原和纤维素都只含有C、H、O三种元素

B.脂肪是生物体主要的储能物质,水解的最终产物是CO2和H2O

C.胆固醇与维生素D都属于脂质,具有调节功能

D.蛋白质结构多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:

(1)图中a、b、c、d表示液体,分别表示的结构是:b ;c ;d

(2)请用箭头表示出组织液、血浆、淋巴三者之间的关系

(3)a~d中不属于内环境组成的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图,有关叙述错误的是( )

A.激素甲为促甲状腺激素

B.激素乙为甲状腺激素

C.激素乙的分泌受激素甲的影响

D.激素乙增加一定促进激素甲的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小麦的高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,科学家利辐射诱变技术处理普通小麦(不抗旱),获得一突变抗旱植株,其自交后代(记为F1)中出现了抗旱和不抗旱的小麦.
(1)经研究确认,抗旱与不抗旱是由一对等位基因D与d决定,上述突变抗旱植株自交后代中出现了抗旱和不抗旱的小麦,原因是获得的突变植株是杂合子,其自交所产生的后代发生性状分离.若利用F1植株快速获得抗旱纯合子,育种的思路是:从F1中选出抗旱小麦,进行单倍体育种,筛选得到抗旱纯合子.
(2)某同学利用现有的三个小麦品种甲(AABBdd)、乙(AAbbDD)、丙(aaBBDD),证明A/a、B/b、D/d三对等位基因位于三对同源染色体上,是独立遗传的,请补全其实验设计思路.
①甲与乙杂交得F1,F1自交后代出现高杆抗病抗旱:高杆抗病不抗旱:高杆感病抗旱:高杆感病不抗旱=9:3:3:1,证明B/b、D/d两对等位基因位于两对同源染色体上;
②甲与丙杂交得F1,F1自交后代出现高杆抗病抗旱:高杆抗病不抗旱:矮杆抗病抗旱:矮杆抗病不抗旱=9:3:3:1,证明A/a、D/d两对等位基因位于两对同源染色体上;
③丙与乙杂交得F1,F1自交后代出现高杆抗病抗旱:高杆感病抗旱:矮杆抗病抗旱:矮杆感病抗旱=9:3:3:1,证明A/a、B/b两对等位基因位于两对同源染色体上;
结论:三对等位基因位于三对同源染色体上,是独立遗传的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.浆细胞表面形成的突起,有利于浆细胞对抗原的识别
B.线粒体内膜向内折叠成嵴,使CO2的释放过程快速有序
C.突触小体内线粒体和高尔基体的数量相对多,有利于神经递质的释放
D.神经细胞膜受到刺激时对钾离子的通透性增强,有利于动作电位的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题:
(1)图甲中的①和⑤分别是反射弧中的感受器和效应器,该同学在接受抽血时,尽管感觉到了针刺的疼痛,为了配合医生,他并没有缩回手臂,这说明了由脊髓控制的缩手反射还受大脑或高级神经中枢的控制;
(2)刺激甲图中的④,结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是由外正内负变成外负内正,该变化是由Na+内流引起的.
(3)刺激甲图中的⑤,B装置指针能否偏转?能.
(4)丙图中兴奋的传递方向只能是4→6 (用丙图中的数字和箭头表示),如果利用甲图所示的已知条件,验证这个兴奋传递的特点,请你简述实验思路:刺激甲图中②观察B的指针是否偏转,再刺激④观察A指针是否偏转.

查看答案和解析>>

同步练习册答案