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在青春期,分泌量不会明显增加的是(  )
A、甲状腺激素B、性激素
C、生长激素D、胰岛素
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:甲状腺激素与生长发育有关、性激素有维持第二性征的作用、生长激素有促进生长的作用,在青春期时都分泌增多,胰岛素具有降低血糖的作用.
解答: 解:A、甲状腺激素与生长发育有关,在青春期时分泌量增多,故A正确;
B、性激素与第二性征有关,在青春期时分泌量增多,故B正确;
C、生长激素有促进生长的作用,在青春期时分泌量增多,故C正确;
D、胰岛素参与血糖平衡调节,与青春期无关,故D错.
故选:D.
点评:本题主要考查激素的作用,学生只要熟记相关基础知识就能准确作答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对于蒸馏法、萃取法、压榨法来提取芳香油各自的适用范围的叙述正确的一项是(  )
A、蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
B、压榨法适用于范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶液中
C、萃取法适用于提取柑橘、柠檬等易焦糊的原料
D、玫瑰油、薄荷油、熏衣草油等芳香油主要通过压榨法获得

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是(  )
A、都是分子水平上的操作
B、基因工程就是改造基因的分子结构
C、蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构
D、基因工程能创造出自然界根本不存在的基因,蛋白质工程能创造出自然界根本不存在的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
①该技术将导致定向变异
②该技术所用的工具酶是限制酶和载体
③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供依据
④限制酶只用于获得目的基因
⑤重组质粒的形成是在细胞内完成的
⑥只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达
⑦该技术的遗传学原理是基因重组
⑧天然质粒可直接应用于基因工程的操作
⑨蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程,能生产自然界中不存在的蛋白质.
A、①②③⑤B、①④⑧⑨
C、②⑤⑥⑦D、①③⑦⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大.如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系.下列叙述中,错误的是(  )
A、A点时,光合作用和呼吸作用强度相等
B、叶面积指数超过7时,农作物有机物积累量将减少
C、叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利
D、两条曲线围成的部分代表有机物的积累量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在晴天中午,密闭的玻璃温室中栽培的玉米,即使温度及水分条件适宜,光合速率仍然较低,其主要原因是(  )
A、O2浓度过低
B、O2浓度过高
C、CO2浓度过低
D、CO2浓度过高

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式来决定的,其性别决定的方式与XY型相反.家鸡羽毛芦花(B)对非芦花(b)是一对相对性状,且相关基因只位于Z染色体上,如果用雄性芦花鸡与雌性非芦花鸡交配,产生的后代中芦花和非芦花性状雌雄各占一半.分析回答下列问题:
(1)鸟类性别决定特点是:雄性的性染色体组成为
 
,雌性的为
 

(2)上述实例中,作为亲本的两只鸡的基因型分别是:雄
 
;雌
 

(3)请你设计一个方案单就毛色便能辨别雏鸡的雌雄.选择
 
雄鸡与
 
雌鸡交配,观察后代的毛色.
(4)若此方案可行,辨别雏鸡雌雄的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传病家系图.请根据具体病例分析回答:
(1)设Ⅱ-1为甲病患者,其余均正常.则甲病的遗传方式是
 
;Ⅰ-2参与受精并形成Ⅱ-2的正常精子占总精子的概率是
 

(2)设第Ⅱ代中仅Ⅱ-3为红绿色盲(b基因控制)患者.则图中一定患红绿色盲的个体是
 
;Ⅲ-3的基因型及其概率为
 

(3)若题(2)假设成立,且理论上Ⅲ-2和Ⅲ-3的后代中ABO血型的基因型种类最多.则Ⅲ-3生一与Ⅲ-2表现型相同的孩子的概率为
 

(4)设Ⅱ-5患抗维生素D佝偻病或短指症,Ⅱ-4正常,则他们的儿子中的发病率分别是
 
 
.若Ⅱ-4患抗维生素D佝偻病或短指症,Ⅱ-5正常,则他们的女儿发病率
 
(填“相同”或“不同”).
(5)禁止近亲婚配是预防隐性遗传病的简单有效的办法,但具有
 
特点的遗传病,近亲婚配对儿子的发病率没有直接影响.

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