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    如图为甲状腺活动的调节示意图（①、②、③为激素）．
    （1）当血液中[
     
    ]
     
    的含量增加到一定程度时，就会抑制
     
    和
     
    的活动，使[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    的合成和分泌减少，从而使血液中的③能够维持在正常水平．这种调节作用称为
     
    调节
    （2）下丘脑分泌的激素①的生理功能是
     
    ．
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．
    解答： 解：（1）由图及分析可知，当血液中甲状腺激素③含量增加时，通过反馈作用会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素1和抑制垂体分泌促甲状腺激素2．
    （2）激素①是促甲状腺激素释放激素，作用是促进垂体分泌促甲状腺激素．
    故答案为：
    （1）3 甲状腺激素  下丘脑 垂体 1 促甲状腺激素释放激素  2 促甲状腺激素 反馈
    （2）促进垂体释放促甲状腺激素
    点评：本题考查甲状腺激素调节，要求学生识记和理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是（　　）
    A、ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
    B、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    C、有光时，植物的根尖细胞能产生ATP的场所有3个
    D、细胞内有大量的ATP用来直接供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示细胞有丝分裂过程中一个细胞内某种物质含量的动态变化；图乙表示细胞有丝分裂过程中，不同DNA含量细胞的数目；图丙表示该细胞有丝分裂示意图．分析回答：

    （1）图甲中表示一个完整细胞周期的是
     
    　（填字母）．
    （2）图乙中DNA含量为2～4的细胞对应图甲中的时期是
     
    　（填字母）．
    （3）图丙对应图甲中的时期是
     
    （填字母），其DNA含量对应图乙中的
     
    ．
    （4）若用化学试剂秋水仙素抑制纺锤体形成，则图乙中DNA含量为2的细胞数目会
     
    ．
    （5）图乙表明分裂间期比分裂期时间长，因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态护坡是综合生态学、工程学和系统学等学科的知识，利用植被对斜坡进行保护的综合技术．下图为某种海岸生态护坡及部分食物网示意图，请回答下列有关问题：

    （1）研究人员在建造海岸生态护坡前，采用
     
    法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法要注意
     
    ．
    （2）上图坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等，在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物，这主要体现了群落的
     
    结构．
    （3）人们通过沙滩培土、引种等措施，使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，这种演替类型属于
     
    ．
    （4）经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量（图中字母代表）如图．图中沙氏变色蜥与小型地面肉食性动物之间的关系为
     
    和
     
    ；沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为
     
    ．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是
     
    （用图中字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱（Ach）是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的兴奋性神经递质．为研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系，实验人员设计了如下实验：在图中A处注入不同浓度的乙酰胆碱，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪．另外，轴突末梢中已除去了突触小泡（但不影响后来的信号传导）．
    （1）在轴突末梢中除去突触小泡的目的是
     
    ．
    （2）如表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下，C、D两处感受信号所用的时间．
    Ach浓度
    μmol?L-1
    		C处感受刺激时间/msD处感受刺激时间/ms
    0.10.805.96
    0.20.815.68
    0.30.805.40
    0.40.815.24
    0.50.804.96
    由表中C处测量结果可知，乙酰胆碱的浓度对兴奋在
     
    的传导无显著影响；从D处测量的数据可知，随着乙酰胆碱浓度的升高，对兴奋在神经元之间传递的促进作用
     
    （增强/减弱/不变）．
    （3）经测量，D处与B、C处的距离分别为96mm、48mm．当乙酰胆碱的浓度为上表中的0.3μmol?L-1时，兴奋在神经纤维上的传导速度为
     
    ．兴奋在细胞体上的传导速度与兴奋在神经纤维上的传导速度大约相等，BC与CD段的长度相等，但兴奋在CD段的传递速度比BC段的传导速度小，这是因为兴奋在细胞体上（或神经纤维上）是以电信号的形式传导的，而CD段由于存在
     
    结构，使信号的传递经过一个转换过程而影响了传递速度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
    B、真核生物的细胞呼吸整个过程都在线粒体中进行
    C、叶绿体中的叶绿素等色素都存在于叶绿体内膜上
    D、高尔基体是真核细胞中的物质转运系统，承担着物质运输的任务

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、豌豆的高茎与绿色豆荚
    B、人的正常色觉与红绿色盲
    C、羊的黑毛与兔的白毛
    D、同一个人的黑发与白发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞的形态、数目变化示意图，据图所述不正确的是 （　　）
    A、①②③过程中已发生了遗传物质改变的是③
    B、图①②③过程分别表示细胞分裂、细胞分化、细胞衰老过程
    C、①②过程的细胞都能转录和翻译，②过程的本质是基因的选择性表达
    D、过程④与过程①相比最大的特点是无限增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体性状表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面说法不正确的是（　　）
    A、在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，蛋白质的合成则在细胞质完成
    B、“中心法则”的实质是遗传信息的传递过程和基因的作用原理
    C、在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不同
    D、在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多，转录成的mRNA多，翻译合成大量的蛋白质

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