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    3. 某同学在构建DNA分子模型时，用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。该同学组建的 DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形()

       A. 5种   B. 6种   C. 7种   D. 8种

    3. B

    3. B解析：DNA的单体为脱氧核苷酸，1分 子脱氧核苷酸包括1个含氮碱基(4种) 、1 个磷酸分子、1个脱氧核糖，共有6种小分 子，故B正确。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练9 第二节DN A分子的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    10. (2014 .广东实验中学期末) 甲、乙两图都是关于果 蝇细胞分裂的图形，下列叙述不正确的是()

       A. 甲图ac段细胞合成相关的蛋白质

       B. 甲图ce段出现4个四分体

       C. 乙图无染色单体是同源染色体分离所致

       D. 乙图所示的情况可在甲图的ef段出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. (2014 •湖北黄岡中学期中) 一对表现型正常的夫 妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子。下列示 意图中，a为白化病致病基因，b是红绿色盲致病基 因。正常情况下，不可能存在于该夫妇体内的细胞是()

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混 合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置 本实验步骤的目的是()

       A. 证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

       B. 用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

       C. 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S 型菌的因素 

       D. 与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实 验形成对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    10. (2014 •吉林普通中学摸底) 下列有关T2噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验的叙述，正确 的是()

       A. 两实验都应用了同位素标记法

       B. 细菌裂解释放的噬菌体中可检测到用32P标记的 DNA. 但检测不到用35 S标记的蛋白质

       C. 两实验的结论说明DNA是主要的遗传物质

       D. S型菌的DNA被DNA酶水解后仍然能使RNA 型菌转化成S型菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 在DNA分子的1条单链中，相邻的碱基A与T的连接是通过()

       A. 氢键

       B. —脱氧核糖一憐酸一脱氧核糖

       C. 肽键

       D. —磷酸一脱氧核糖一磷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. (2014 .河北衡水中学期中) 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35. 8%，其中一条链的 T与C分别占该链碱基总数的32. 9%和17. 1%，则 在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数 的()

       A. 32. 9%和 17. 1%   B. 31. 3%和 18. 7%

       C. 18. 7%和 31. 3%   D. 17. 1%和 32. 9%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    8. —个双链均被32P标记的DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中 复制3次。下列叙述不正确的是()

       A. 该DNA分子中氢键的数目为1. 3×104

       B. 复制过程需要2. 4×104个游离的胞嘧啶脱氧核 苷酸

       C. 子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之 比为1 : 7

       D. 子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比 为1 : 3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    12. 下图中甲、乙分别表示细胞内的两个生理过程，请 分析回答下列问题。

    (1) 在生物体内图甲所示的生理过程是 ，进行的主要场所是 ，所需要的原料是 ，产物为 。

    (2) 图乙所示的生理过程是 ，进行的场所是 ，所需原料的主要种类有 种，其结构通式可以表示为 。

    (3) 图甲中的碱基2是 。图乙中的Ⅰ是 。若其上的三个碱基为UAC,则对应的e链上的三个碱基(序列) 是 ，它们构成一个 。

    (4) 从化学成分角度分析，乙图中结构n与以下哪一项的化学组成最相似()

       A. 黄色短杆菌   B. 噬菌体

       C. 染色体   D. 烟草花叶病毒

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