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    如图为减数分裂过程中细胞核内某物质的变化曲线，对此曲线分析正确的是（　　）
    A、曲线AB段正在进行DNA复制
    B、曲线BC段完成了着丝粒分裂
    C、曲线DE段可能出现同源染色体交叉互换现象
    D、曲线FG段细胞内的着丝粒数目和体细胞一致
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析曲线图：图示为减数分裂过程中细胞核内DNA含量的变化曲线，其中AB段表示减数第一次分裂前的间期；BD段表示减数第一次分裂过程；DF段表示减数第二次分裂过程．据此答题．
    解答： 解：A、曲线AB段表示减数第一次分裂前的间期，此时正在进行DNA复制，A正确；
    B、曲线BC段表示减数第一次分裂，该过程中没有着丝粒的分裂，B错误；
    C、曲线DE段表示减数第二次分裂，该过程中不会出现同源染色体的交叉互换，因为同源染色体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，C错误；
    D、曲线FG段细胞内的着丝粒数目是体细胞的一半，D错误．
    故选：A．
    点评：本题结合曲线图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中DNA含量变化规律，能正确分析曲线图，同时能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎干细胞（ES细胞）在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的价值，胚胎干细胞的应用前景吸引着众多科学家投入到这一研究领域中．根据相关知识，回答下列问题：
    （1）哺乳动物的胚胎干细胞（ES细胞）是由
     
    或原始性腺中分离出来的一类细胞，在功能上具有
     
    ，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞．
    （2）ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料，ES细胞在
     
    细胞上能维持不分化的状态．在培养液中加入
     
    可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化．
    （3）ES细胞的另一个重要的应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官，进而解决临床上存在的供体器官不足和
     
    问题．此外科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造：向器官
     
    （填“供体”或“受体”）基因组中导入某种调节因子，以抑制
     
    （抗原或抗体）决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合
     
    技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述不正确的是（　　）
    A、二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的
    B、单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组
    C、采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体
    D、三倍体无籽西瓜体细胞含有三个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同形态
    B、②是产生tRNA、mRNA、rRNA和合成蛋白质的场所
    C、③为双层膜结构，其主要成分是磷脂和蛋白质
    D、蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有X个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个胞嘧啶，该片段完成的第n次复制共需要多少个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸（　　）
    A、（2n-1）（X-m）
    B、2n-1（X-m）
    C、（2n-1）（
    X
    2
    -m）
    D、2n-1（
    X
    2
    -m）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、在真核生物中，①②过程只能分别发生在不同细胞
    B、某些原核细胞可同时发生①②过程
    C、①过程产生的能量大部分转换为ATP中活跃的化学能
    D、②过程所需能量只能来自光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为神经一肌肉连接示意图．黑点（●）表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维．
    （1）肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为
     
    （用图中编号表示）．大脑感觉到肌肉受到刺激，其神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为
     
    （用图中编号表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是中枢神经元之间的连接方式图．请回答相关问题：

    （1）图中共有
     
    个完整突触，与B相连的是反射弧的
     
    （感受器/效应器）．
    （2）若图中环状结构内各突触生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将
     
    （填“延长”、“缩短”或“不变”）
    （3）如果该图表示血糖升高时的部分调节过程，则①可表示
     
    细胞，其分泌的激素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于图示的生理过程的说法，不正确的是（　　）
    A、该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，最可能发生在原核生物细胞内
    B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
    C、该图表示的是转录和翻译，需要RNA聚合酶等
    D、该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供

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