【题目】幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答:
(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较,二者共有的结构是__________(填序号);二者的主要区别在于幽门螺杆菌______________________。
(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时,意外地发现了某种细菌,而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中,而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象,提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是__________________________________。
(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程中,发现了在某种细菌(简称W菌)的周围,幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌,在此培养基上再培养幽门螺杆菌,结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析,研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A.方法步骤:
a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b.设置对照:在甲培养基上接种W菌,乙培养基上__________ W菌,相同条件下培养一段时间后,除去__________ 培养基上的W菌。
c.接种幽门螺杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。
d.培养观察:在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B.实验结果:__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制,不能正常繁殖,而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制,正常繁殖。
【答案】1、2、3、5 没有以核膜为界限的细胞核 慢性胃炎可能与这种细菌有关 W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质 不接种 甲 相同且适宜 甲 乙
【解析】
1、分析题图:图示是幽门螺杆菌结构模式图,其中1是细胞壁;2是细胞膜;3为核糖体,是蛋白质的合成场所;4是拟核(其中只有DNA);5是细胞质。
2、解答本题还应明确以下几点:
①了解幽门螺杆菌的生活习性,主要是从材料中获取、推断;
②了解培养基的营养成分组成,微生物的培养基的碳源、氮源,水、无机盐,有的还有生长因子;
③区别原核生物和真核生物,原核生物没有核膜包被的细胞核,只有拟核。
(1)幽门螺杆菌是原核生物,而酵母菌是真核生物,两者共有的结构是1细胞壁、2细胞膜、3核糖体、5细胞质;原核生物与真核生物相比,最大的区别是原核细胞没有以核膜界限的细胞核。
(2)根据题干信息“这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中,而正常的胃窦粘膜则没有这种细菌.”可知慢性胃炎可能与这种细菌有密切关系。
(3)①据材料“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖”分析可知W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。
②A、实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则,因此验证实验的方法步骤如下,本实验的自变量是是否接种W菌:
b、设置对照:在甲培养基上接种W菌,乙培养基上不接种W菌,相同条件下培养一段时间后,除去甲培养基上的W菌。
d、培养观察:在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B、实验结果是:甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制,不能正常繁殖,而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制,正常繁殖。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某一肽链结构示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A.该肽链含有三个肽键称为三肽
B.图中含有4种组成蛋白质的单体
C.该肽链中含有3个游离的羧基
D.该肽链中含有2个游离的氨基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲表示跨膜运输的几种方式,图乙表示物质通过膜的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。
(1)细胞必须通过细胞膜才能与环境进行物质交换,人的红细胞吸收葡萄糖以及K+的跨膜运输方式依次是图甲中的_____、_____。二者的区别是______________。
(2)图乙对应的跨膜运输方式是____________,出现BC段的主要原因是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物细胞有丝分裂过程中,一条染色体上的DNA含量随时间变化的曲线图。下列叙述正确的是
A. 图表示对某一个细胞连续观察后测得的结果
B. b时期,细胞中的着丝点排列在细胞板上
C. 可观察到处于a时期的细胞最多
D. d时期,每条染色体上只有一条染色单体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示制作葡萄酒和葡萄醋过程中的物质变化,与此相关叙述中,正确的是( )
A. 过程①②③④都可发生在酵母细胞内
B. 过程①②④均需有氧气参与,③在缺氧的条件下进行
C. 酒精发酵期需要“密封”,发酵过程中有较多气泡生成
D. 酒精发酵后期只需通入大量无菌空气或氧气即可进行醋酸发酵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某湖泊中鲫鱼种群增长速率的变化情况,下列相关叙述不合理的是
A. t3时该湖泊中鲫鱼种群的密度大约是t2时的一半
B. 与a点相比,b点时更适合对该鲫鱼种群进行捕捞
C. 出生率、死亡率、迁入率、迁出率都是直接影响种群数量变化的因素
D. t1~t3时间段内,鲫鱼种群数量在不断增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效。以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1,请分析回答:
(1)过程甲中使用的微生物是______,发酵温度控制在18℃~25℃,经过10~12天后,样液中是否产生酒精,可以用______来检验。
(2)利用鲜苹果制作果酒的原理(写化学反应方程式)是______。
(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得。图3操作是分离纯化过程中利用______法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项?______(填序号)。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;
②灼烧接种环后,待其冷却后再划线;
③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;
④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用______的方法。
(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋。制作过程中进气口应______;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于
A. 两者的结构完全不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 两者的R基组成不同 D. 精氨酸的羧基多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右。溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径,下图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。下列有关的叙述不正确的是( )
A. 溶酶体是由高尔基体形成的含有多种水解酶的小泡
B. 溶酶体与囊泡形成异噬溶酶体不需要消耗细胞代谢产生的能量
C. 溶酶体能消化病原体的原因是溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
D. 少量的溶酶体內的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因是细胞质基质的pH高于溶酶体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com