分析 分析曲线图:图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响,其中根对于生长素最敏感,其次是芽.生长素促进根、芽生长的最适浓度依次是10-10mol/L、10-8mol/L.生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
解答 解:(1)图中曲线能够说明生长素的生理作用具有两重性的特点;由图可知,促进该植物根生长的最适浓度是10-10mol/L.
(2)当浓度为10-7mol/L时,生长素对该植物根表现为抑制作用,对该植物芽表现为促进作用.
(3)当植物表现顶端优势时,如果顶芽的生长素浓度为10-8mol/L时,离顶芽最近的侧芽的生长素浓度应该大于10-6mol/L.
故答案为:
(1)两重性 10-10
(2)抑制 促进
(3)10-6
点评 本题结合曲线图,考查生长素的作用特性、关键是分析曲线图,从图中提取信息,结合所学的有关生长素的知识进行解答,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物引起味觉属于非条件反射 | |
B. | 铃声引起唾液分泌过程有“电-化学-电”信号的转化 | |
C. | 铃声引起唾液分泌的过程不需要大脑皮层参与 | |
D. | 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
B. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
C. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
D. | 1665年,英国科学家罗伯特虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b | |
B. | 叶黄素 胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b | |
C. | 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 | |
D. | 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32 | |
B. | 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种 | |
C. | 减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组;非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异 | |
D. | 基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型,4种表现型的比例为9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞吸水增加 | B. | 血浆渗透压迅速升高 | ||
C. | 肝糖原的分解增加 | D. | 胰岛素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素 | |
B. | 休眠的蚕豆子叶细胞比洋葱根尖分生区细胞中结合水的相对含量多 | |
C. | 原核细胞内没有成形的细胞核,没有核膜的细胞属于原核细胞 | |
D. | 细胞学说内容揭示了动植物细胞结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定 | |
B. | 防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 | |
C. | 精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度无差异 | |
D. | 用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降 |
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