请根据下面四图回答问题:
(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表________,d代表________。
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是________。
(3)图丙中5个圆圈示意血液循环,a和b表示的器官分别是________、________。
(4)图丁是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( )
①都是异养生物,且都能发生基因突变
②都不含叶绿素,且都是分解者
③都具有细胞结构,且都有细胞壁
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.① |
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分共8分)、洋葱根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分,其生理功能各有不同。某研究小组对各个区域K+的积累量和运输量进行了统计并绘图,结果如下:
(1)根尖结构的形成是由于分生区细胞 的结果,如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液,可能发生的变异是 。
(2)图中表示K+积累量的曲线是 ,根尖吸收K+能力最强的区域是 ,与该区域细胞生理功能密切相关的细胞器有 。
(3)如果根尖细胞在含有 3H-核苷酸的培养液分裂一次后再转入普通培养液培养,则在下一次有丝分裂中期3H在染色体上分布是: 。
(4)如果要观察根尖细胞有丝分裂过程,一般要先对根尖材料进行 ,然后再经过 后,才能制片观察。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ:图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。
突触是由图中的 构成的(填序号)。
①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的细胞膜内、外表面电位为 。
Ⅱ:请据图分析回答:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是内环境稳态,维持该必要条件的主要调节机制是______ __调节网络。
(2)图中的a、b两种激素分别依次是_____ ___激素;
(3)图中①②分别依次是____ ____结构;b作用于①和②的调节机制是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(22分)
Ⅰ.(10分)下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答:
(1)实验一段时间后,甲→丁四组中的 组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素,这是因为生长素在植物体内运输的特点是 ,即只能由形态学上端运输到形态学下端。
(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点,应选择甲→丁四组中 两组做对照实验。若选用另外的 两组做对照,虽然在理论上也可说明生长素的运输特点,但与前一组相比,不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。
(3)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米 的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能够生长,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
Ⅱ.(12)分析下列材料,回答相关问题
材料一:科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了,而另一些生物想保护又保护不了的原因时发现,生物大体上可区分为两种不同的生活史对策,即r对策和K对策。r对策生物通常是个体小、寿命短、生殖力强但存活力低,亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常是个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。
材料二:科学家还发现,影响种群的数量的因素很多,但大体分为两大类:密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。
(1)熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为 对策、 对策
(2)熊猫有灭绝的危险,可采取的措施有:①保护其栖息环境,包括提供充足食物资源,控制其 的数量,这样可以增大 ;②建立人工繁育中心,以提高该濒危动物的 和幼崽的 ;③在两个种群之间建立绿色通道,便于两地种群之间进行 ,以保护该濒危动物种群的基因库。
(3)据材料推测,r对策的生物种群数量易受 制约因素影响,如蝗虫大发生的规律时往往是,第一年洪灾,第二年干旱,容易造成蝗虫大发生,就是佐证。而k对策的生物种群易受 制约因素影响,如许多哺乳动物种群当种群密度过大时, 资源匮乏,往往容易爆发传染病。
(4)如要调查某草地蒲公英的种群密度,通常采用 法,如要调查该草地野兔的种群密度,一般采用 法。
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家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培
养,可提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前,需用________________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。
(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的________和________之间。
(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以________,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列有关细胞工程的叙述中正确的是
A.在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性 |
B.治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体为抗癌药物定向杀死癌细胞 |
C.某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养,获得特异性强的单克隆抗体,但当相应抗原位于靶细胞内时,该抗体不能与之发生特异性结合 |
D.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体,所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示,请据图回答下列问题。
(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。
(2)秸秆除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆放进行________,腐熟的产物肥效提高,这是因为____________________。
这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
(3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下,采用这种养殖模式,牛的生长速率明显提高,其主要原因是____________________________________________________________。
(4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、________和________。
(5)从生态系统主要功能的角度分析,这种种植养殖模式较好地实现了_____ ___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因(D与d)控制,花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交,F1均表现为紫花宽叶,F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答:
(1)图示说明基因控制性状的方式为 。
(2)叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。控制花色的两对等位基因位于 对同源染色体上,遵循 定律。
(3)若只考虑花色的遗传,让F2中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有 种,其中粉花植株占的例为 。
(4)控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律? 。F1植株的基因型是 。
(5)某粉花宽叶植株自交,后代出现了白花窄叶植株,则该植株的基因型为 ,后代中宽叶植株所占的比例为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答:
(1)比较图一与图二,所需要的条件中除模版不同之外, 也不同。
(2)图一中C链与A链相比,C链特有的化学组成物质是 。
(3)图三所示为信息流,被命名为 。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有 填序号)。
(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因,d过程对应于图三中 过程(填序号)活化的毒性物质应是一种 分子。
(5)已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“一脯氨酸一谷氨酸一谷氨酸一赖氨酸一”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸 的是GGU、GGC、GGA、GGG)
a.翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 (以图中①或②表示)链转录的。此mRNA的碱基排列顺序是:
b.若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“一脯氨酸一谷氨酸—甘氨酸一赖氨酸一写出转录出对应mRnA的DNA单链的碱基排列顺序: 。
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