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14.生长抑素是一种环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接抑制生长激素、促甲状腺激素等激素的分泌.下列分析错误的是(  )
A.生长抑素的靶器官是垂体B.生长抑素可减缓动物的生长
C.生长抑素可抑制甲状腺的分泌D.甲状腺激素可抑制生长抑素的分泌

分析 1、生长激素由垂体分泌,能促进生长.
2、促甲状腺激素有垂体分泌,能促进甲状腺分泌甲状腺激素.
3、紧扣题干信息“可直接抑制生长激素、促甲状腺激素等激素的分泌”答题.

解答 解:A、生长抑素可直接抑制生长激素、促甲状腺激素等激素的分泌,而生长激素、促甲状腺激素是由垂体分泌的,因此生长抑素的靶器官是垂体,A正确;
B、生长抑素可直接抑制生长激素的分泌,因此可减缓动物的生长,B正确;
CD、生长抑素可促甲状腺激素等激素的分泌,进而间接抑制甲状腺分泌甲状腺激素,C正确;D错误.
故选:D.

点评 本题考查动物激素的调节,要求考生识记动物的主要内分泌腺及其分泌的激素的种类和功能,能结合题中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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生长着各种动植物的一片草地,按生态学知识分析:草地、草地中各种生物及草地中的狗尾革,可依次称为( )

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(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会

(5)蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物 千克.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于光合作用的说法不正确的是(  )
A.光反应可以把光能转化为化学能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为机体由温度为T1的环境进入到温度为T2的环境的产热和散热量的变化曲线.下列叙述不正确的是(  )
A.根据图示信息可知,T2<T1
B.进入温度为T2的环境后,机体的产热与散热达到平衡
C.低温环境下产热量和散热量均大于高温环境
D.和T1相比,T2环境中机体毛细血管扩张

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.生长素和赤霉素都能促进植物生长
B.生长素是由色氨酸经一系列的反应转变成的一种蛋白质
C.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
D.高浓度的生长素能抑制植物生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.实验测得小麦、大豆、花生3种植物干种子中三大有机物的含量,如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
B.还原糖的鉴定实验最好选用萌发的小麦种子作为材料
C.萌发时相同质量的三种种子耗氧量相同
D.脂肪的鉴定实验最好选用花生作为材料

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