分析 分析图A:a是染色体、b是染色单体、c是DNA.Ⅰ中没有染色单体,染色体:DNA分子=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体数:DNA分子=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
分析图B:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答 解:(1)由以上分析可知,图1中a~c柱表示染色单体的是b.
(2)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞及减数分裂形成的子细胞都不含同源染色体,则图1所对应的细胞中不存在同源染色体的是 III、IV;染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失,因此图2中存在染色单体的细胞有乙、丙.
(3)图1中Ⅱ表示减数第一次分裂、有丝分裂前期和中期,因此其数量关系对应于图2中乙.
(4)图2中乙细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,其分裂产生的子细胞名称为次级卵母细胞、第一极体.
故答案为:
(1)b
(2)III、IV 乙、丙
(3)乙
(4)次级卵母细胞、第一极体
点评 本题结合柱形图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目变化规律,能准确判断图1中各柱形代表的时期和图2中各细胞的分裂方式及所处时期.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃肉制成的汁,本尼迪特试剂,红黄色 | |
B. | 花生的胚制成浆,双缩脲试剂,紫色 | |
C. | 大米制成的溶液,碘-碘化钾,蓝色 | |
D. | 大豆子叶,苏丹III,橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中会出现四分体,1个四分体含有两对姐妹染色单体 | |
B. | 减数分裂过程中,染色体复制一次,着丝点分裂一次,DNA含量减半一次 | |
C. | 减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定 | |
D. | 同源染色体的形状和大小一般都相同,联会后形成四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病可能是常染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅱ4携带致病基因的可能性是$\frac{1}{4}$ | |
C. | Ⅱ4与Ⅱ5再生一个患病女儿的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ4与Ⅱ5再生一个儿子患病的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
B. | 细胞衰老时酶活性都降低,细胞核体积减小 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,是一种自然生理过程 | |
D. | 细胞癌变是由致癌因子引发的,与基因无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位在南极科学考察站工作的科学家,由温暖的室内来到寒冷的户外时,会发生相应的生理变化,其中与下图变化趋势相符的是( )
A.汗腺的分泌量 B.皮肤血管血流量
C.身体的体温变化 D.甲状腺激素的分泌量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④表示的是ATP | B. | 产生①②的场所是线粒体 | ||
C. | ③⑥代表的物质名称是水 | D. | 所有原核生物都能完成图示全过程 |
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