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下列有关免疫学中抗原抗体的相关叙述错误的是(  )
A、抗体只能由效应B细胞产生
B、抗体可作用于细胞外和细胞内的抗原
C、体液免疫和过敏反应产生的抗体分布的部位是不同的
D、抗原决定簇暴露是抗原被识别的前提
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题的知识点是抗体与抗原的特异性,体液免疫的特点,体液免疫与过敏反应之间的联系和区别,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、抗体是由效应B细胞(浆细胞)产生的能与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,A正确;
B、抗体只能作用于细胞外的抗原,B错误;
C、体液免疫中的抗体主要分布在血清中,免疫反应的抗体分布在某些细胞膜表面,C正确;
D、抗原决定簇具有特异性,吞噬细胞吞噬处理抗原,暴露出抗原决定簇,是被淋巴细胞识别的前提,D正确.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识进行推理、判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为
 
,培养的细胞在贴壁生长至充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为
 

(2)图中重组囊胚通过
 
技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用
 
方法保存.
(3)如果我们想得到多头基因相同的克隆鼠,可对囊胚进行
 
处理,下列操作正确的是
 


(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的
 
 
中分离培养获得.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ的大豆种子的鲜重增加明显.阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为
 
,阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 

(2)若想判断出种子在萌发过程中的呼吸方式,依据的原理(理由)是
 
.若测得阶段Ⅱ种子吸收氧气与释放二氧化碳的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

(3)该种子在萌发过程中有机物总量
 
有机物种类
 

(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止二氧化碳供应,短时间内叶绿体中C5含量的变化为
 
.大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过
 
提高光合作用强度可增加产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在研究森林生态系统时,应设法使能量多流向(  )
A、森林的植被中
B、森林的木材中
C、森林鸟类中
D、森林猛兽中

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科目:高中生物 来源: 题型:

在组成生物体的下列各组元素中,属于大量元素的是(  )
A、C、H、O、Zn
B、N、P、S、Cu
C、C、H、O、N
D、P、S、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

 
 
产生了生物进化的原材料.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根霉若产生可遗传变异,其根本来源是(  )
A、基因重组B、染色体变异
C、基因突变D、低温影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,如图,其中①②分别是(  )
核糖体→①→②
物质X
细胞膜
物质X
细胞外.
A、内质网、线粒体
B、内质网、高尔基体
C、高尔基体、中心体
D、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人和鼠的细胞融合实验中,用两种荧光物分别标记两种抗体,使之分别结合到鼠和人的细胞膜表面抗原物质上(如图).实验结果表明,细胞开始融合时,人、鼠细胞的表面抗原泾渭分明”,各自只分布于各自的细胞表面;但在融合之后,两种抗原就平均地分布在融合细胞的表面了.请分析回答下面的问题.
(1)细胞融合的实验表明了组成细胞膜的
 
分子是可以运动的,由此也证明了细胞膜具有
 
的特点.
(2)在细胞融合实验中,一种抗体只能与相应的抗原结合,说明了这类物质在分子结构上具有
 
性.
(3)细胞融合实验若在20℃条件下进行,则两种表面抗原平均分布的时间大大延长,这说明
 
.若在1℃条件下,两种表面抗原便难以平均地分布,这又说明
 

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