A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B、用低倍光学显微镜,就可观察到植物细胞的质壁分离及复原现象 |
C、检测酵母菌培养过程中是否产生酒精,可判断其呼吸方式 |
D、运用固定化酶和固定化细胞进行生产时,都需要为其提供营养物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反应物和酶均可自由通过反应柱 |
B、反应物和酶均不能通过反应柱 |
C、反应物能通过,酶不能通过 |
D、反应物不能通过,酶能够通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、固定化酶不足之处是不能催化一系列反应 |
B、固定化酶可再次利用,降低了生产成本 |
C、固定后的酶既能与反应物接触,又能与反应物分离 |
D、固定化酶易溶于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合,制备混合液 |
B、图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠 |
C、图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液中含有充足氧气 |
D、图2中葡萄糖溶液浓度越高,酒精产量就越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、海藻酸钠浓度过高 |
B、酵母细胞已经死亡 |
C、注射器推进速度过快 |
D、注射器距离液面太近 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴 |
B、紫外线照射使人患皮肤癌 |
C、由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状 |
D、人由于晒太阳而使皮肤变黑 |
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