【题目】内质网膜转移到高尔基体膜上的方式是
A. 通过特定运输管道进行膜的转移 B. 通过一定的载体进行膜的转移
C. 两种细胞器破裂后膜重新聚集 D. 通过形成具有膜的小泡而转移
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图2表示一天24 h蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题。
(1)两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有____,此时细胞中能产生[H]的部位有___。图2中积累有机物最多的点是____。
(2)经过24 h后,大棚内植物有机物的含量会____(填“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是____________________。
(3)图2中A点所进行的生理反应表达式为__________。
(4)图1中限制N点的主要外界因素是____和____。N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是_______________。
(5)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是____。
A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸作用强度一定比乙低
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较弱
(6)某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况(如图3所示),据图分析,溶解度最大的色素是____(填序号)。另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果不理想(如图4所示),请指出该同学漏加的试剂或药品是____。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,左下图为幼苗细胞内某些生理过程示意图,右下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题。
(1)图1中能产生[H]的过程有 (用数字序号表示),过程②进行的场所是 。
(2)图2 A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 ,此时图1中的 (用数字序号表示)过程正在进行。
(3)据图2分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 ,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃。
(4)图2中,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是
A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输
B. Na+从小肠上皮细胞进人组织液是需要消耗ATP的主动运输
C. 葡萄糖从肠腔进人小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随
D. Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图曲线,其中纵坐标表示相关生理活动速率变化,横坐标表示相关物质浓度梯度。据图判断,以下不正确的是
A. 以某物质浓度为自变量测得该物质运输速率,则仍不能判断该物质跨膜运输方式
B. 以能量为自变量测试某离子跨膜运输速率,可以肯定该离子跨膜运输方式是主动运输
C. 以底物浓度为自变量测试某酶促反应速率,该实验过程酶的浓度为无关变量
D. 以光照强度为自变量测植物光合作用速率,则曲线拐点以后的限制因素为光照强度
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是
A. ①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B. ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C. ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
D. ②→③表示染色单体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半
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