某人在一次体检中查出患有I型糖尿病,病人主述在检查前其实就有一些糖尿病的病征出现,如果你是医生,请判断下列哪一项病人主述情况不是由糖尿病引起的( )
A. 在野外考察时发现刚用完的便池周围经常有蚂蚁出现
B. 一直觉得很饿,想吃东西,但是体重还是不断地往下掉
C. 一直想要喝水,尿也很多
D. 晚上走到暗一点的环境下就完全看不见东西
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二(实验班、普通班)3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:
(1))写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:
①__________;②__________;④__________;⑤__________。
(2)蛋白质工程的目的是_____________________,通过________________实现。
(3)代表蛋白质工程操作思路的过程是________(填写数字);代表中心法则内容的是________(填写数字)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二(实验班、普通班)3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一环状DNA分子,设其长度为1,已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点,如图中A、B、C三处。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子,若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断;则从理论上讲,经该酶切后,这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是
A. 4 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:高中生物 来源:2016届上海市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关水和电解质平衡调节的问题
下图所示为人体内环境及调节过程部分机理,请据图回答下列问题。
(1)下表中字母代表正常人体内的各种液体,由其成分判断,下表A~E液体依次为图1、图2中的____________。(用图中数字表示)
液体样品 成分mmol/L | A | B 组织液 | C | D | E |
Na+ | 142 | 145 | 12.0 | 142 | 0 |
K+ | 4.3 | 4.4 | 139 | 4.3 | 21.0 |
葡萄糖 | 5.0 | 5.0 | 1.1 | 5.0 | 0 |
蛋白质 | 14.0 | 0.4 | 54.0 | 0 | 0 |
尿素 | 3.6 | 3.6 | 1.1 | 3.6 | 368.1 |
(2)图中①~⑥中属于内环境的是___________。肾单位由_____________和肾小球共同组成。
(3)对图1、图2的叙述正确的是__________(多选)
A.中的液体可以直接流入
B.的成分中含有血红蛋白
C.细胞外液的pH值正常范围是7.35~7.45
D.若肾脏排水功能障碍会引起水潴留
E.正常人体的成分中含有红细胞
F.若液体出现葡萄糖,则说明被测个体可能有糖尿病
(4)图3中A表示结构,其名称是__________,A释放的物质B的作用是______________。
(5)图3所示的调节方式最终使得体内渗透压稳定在固定范围内,不会过高也不会过低,这样的调节方式被称为__________调节。
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科目:高中生物 来源:2016届上海市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
控制果实重量的三对等位基因E/e、F/f、H/h,对果实重量的作用相同,三对基因分别位于三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克,然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交,甲的基因型为EEffhh,F1的果实重150克。则乙的基因型最可能是( )
A. eeFFHH B. Eeffhh C. eeFFhh D. eeffhh
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科目:高中生物 来源:2016届上海市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对微生物描述正确的是( )
A. 利福平可以抑制产甲烷杆菌的RNA合成
B. 黄曲霉可以在不含碳源的培养基上生长
C. 硝化细菌可以在无氮培养基中生长
D. 大肠杆菌可以在未灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基上生长
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科目:高中生物 来源:2016届上海市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败,如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是( )
A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D. 第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
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科目:高中生物 来源:2017届北京市丰台区高三3月综合练习(一)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
病毒侵入人体细胞后,一定不会发生的是
A. 病毒诱导细胞发生癌变 B. 线粒体为病毒蛋白质的合成提供能量
C. 病毒核酸的碱基序列改变 D. RNA和蛋白质组装成病毒的核糖体
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校协作体高三下学期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于作物育种的叙述,正确的是
A. 杂交育种不会导致种群基因频率改变
B. 诱变育种的原理是基因突变,转基因育种的原理是基因重组
C. 杂合二倍体水稻经花药离体培养,将获得纯合二倍体
D. 不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异
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