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    下图表示用不同方法处理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示,下列说法正确的是(     )

    A．①④向光弯曲        B．②④向光弯曲

    C．①③向光弯曲       D．③④向右弯曲

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：①由于尖端下面一端的背光侧切去，那么背光侧生长素不能发生极性运输，故背光侧生长速度慢，所以背光弯曲生长；②由于用云母片阻断尖端，所以两侧都不能极性运输，所以不生长，不弯曲；③由于云母片阻断了右侧，故右侧不能极性运输，所以生长速度慢，故向右弯曲生长；④由于琼脂快不影响生长素的运输，所以仍然向光（右）弯曲生长，故D正确

    考点：本题考查胚芽鞘的生长状况判断，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：黑龙江省大庆实验中学2008－2009学年上学期高二期中考试（生物） 题型：022

    下图表示几种不同的育种方法，请据图回答：

    （1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的基因型与亲本中的________个体基本相同。

    （2）B图所示的过程为诱变育种，在指导蛋白质合成时，过程甲表示________，过程乙表示________，过程乙发生的场所是________。

    （3）C图所示的育种方法叫________，最常用的方法是在①处用________处理萌发的种子和幼苗

    （4）D图所示的育种方法是________，其中最符合生产要求的新品种的基因型为________，若利用F2中培育出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是________。

    （5）E图所示的育种方法是________，过程②常用的方法是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省厦门一中高二上学期期中生物试卷 题型：综合题

    （一）下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：

    （1）曲线HB段说明；                           ；
    （2）曲线上C点表示                             ；
    （3）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围
    是                 。zxxk
    （4）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素
    含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围
    是           。
    （二）植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：

    （1）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如                   （写出两处）
    （2）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是                              
                                。此实验的对照组是                 中培养的幼苗。
    （3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是                                                。
    （三）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
    原理（略）
    材料用具（略）zxxk
    实验过程与方法：
    （1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同。
    （2）实验：① 将插条分别用不同方法处理如图1；② 将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）
    （3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2

    （1）该实验的观察指标是                    ，无关变量是                （至 少说出两个）。
    （2）从图2中可以得出的结论是                                           。
    （3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是                               。

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    科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下期阶段检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    关于生物实验（10分）

    Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验

    (1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

    A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

    （2）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的一组是（    ）

    ①A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开

    ②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液

    ③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开

    ④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察。

    A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

    ⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是                                                                     

    ⑷下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是

    ①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动

    ②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）

    ③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

    ④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

    A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

    ⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是

    ⑹显微测微尺的使用

    显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um，在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中，蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格，则该细胞的具体长度值是        微米；如果目镜不变物镜换成10×，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是          格。

    Ⅱ.关于生物多样性。

    生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础，它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。

    （1）目前，检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是              。

    （2）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：

    物种（编号）

    个体数

    甲

    5

    乙

    10

    丙

    15

    丁

    20

    若物种丰富度指数公式为：

    则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为：              （2分）。在物种数目一定的情况下，各物种生物个体均匀程度越高，该指数就越      。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中生物试卷 题型：综合题

    （一）下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：

    （1）曲线HB段说明；                            ；

    （2）曲线上C点表示                              ；

    （3）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围

    是                  。zxxk

    （4）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素

    含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围

    是            。

    （二）植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：

    （1）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如                    （写出两处）

    （2）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是                              

                                 。此实验的对照组是                  中培养的幼苗。

    （3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是                                                 。

    （三）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

    原理（略）

    材料用具（略）zxxk

    实验过程与方法：

    （1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同。

    （2）实验：①  将插条分别用不同方法处理如图1；②  将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）

    （3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2

    （1）该实验的观察指标是                     ，无关变量是                 （至 少说出两个）。

    （2）从图2中可以得出的结论是                                            。

    （3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是                                。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因具有3个外显子和2个内含子，下图表示该基因的片段及其相应转录出的信使RNA，请据图回答问题：

    注：与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子：

    丝氨酸[UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC]；缬氨酸[GUA、GUU、GUC、GUG]

    甘氨酸[GGU、GGG、GGA、GGC]；甲硫氨酸[AUG]；终止密码[UAA、UGA、UAG]

    （1）具有该基因的细胞属于_______________细胞，RNA聚合酶结合位点是否存在于图中所给区域？_________

    （2）该图所示的过程与合成DNA过程相比，不同的是以___________________为模板.

    （3）若该基因复制时发生差错，在上图箭头②处的碱基 “T”丢失了，该变异基因指导合成的肽链最后一个氨基酸是________________。

    （4）当上图箭头①由T变成G，这种突变结果对该蛋白质的合成的影响情况是什么?_______

    （5）如果此基因有1700个碱基对，能够编码146个氨基酸，其中外显子的碱基对在整个基因中所占的比例是_____

    （6）如果在基因工程中选取此基因做目的基因，则一般采用_____________ 的方法来获取。

    （7）若此基因为某一病毒基因，可用它制备探针，用__________作标记。举一DNA分子探针的用途__________________。其依据的原理为________________________。

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