以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列正确的是 （ ）
| A．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 |
| B．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 |
| C．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 |
| D．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ）
| A．主动运输、主动运输 | B．内吞、主动运输 |
| C．主动运输、内吞 | D．被动运输、主动运输 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是（ ）。
| A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 |
| B．有无血清对正常细胞培养的影响不同 |
| C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 |
| D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 |
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受体细胞不同,将目的基因导入受体细胞的方法也不相同,下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是（ ）
| A．棉花细胞—花粉管通道法 | B．大肠杆菌—农杆菌转化法 |
| C．羊受精卵—显微注射技术 | D．番茄细胞—基因枪法 |
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下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 ( )
| A．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
| B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 |
| C．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% |
| D．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 |
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下图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是 （ ）
| A．图中a固定的能量是b、c、d的能量之和 |
| B．该图中c所具有的能量为b的10%～20% |
| C．该图中的a固定的能量表示流经该生态系统的总能量 |
| D．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 |
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是( )
| A．豌豆是自花传粉植物，实验过程免去了人工授粉的麻烦 |
| B．解释实验现象时，提出的“假说”是F1产生配子时，位于同源染色体上的成对的遗传因子分离 |
| C．解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近于1∶1 |
| D．检验假设阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1自交 |
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下图中甲、乙表示基因型为AaBb的雄性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是( )
甲 乙
| A．图甲中a→b可发生在减数第一次分裂后期 |
| B．图甲中，e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程 |
| C．乙细胞的b基因最可能来自于基因突变 |
| D．与乙细胞同时产生的另一细胞的子细胞可能有两种类型 |
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下图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中，正确的是( )
| A．②③均具有光合色素 |
| B．①②③均具有合成ATP的酶 |
| C．②具有运输三碳糖、磷酸的载体蛋白 |
| D．①处生成的CO2可扩散至③处被利用 |
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