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孟德尔对遗传规律的探索过程经过

A.分析→假设→实验→验证B.假设→实验→结论→验证
C.实验→假设→验证→结论D.实验→分析→假设→结论

C

解析试题分析:孟德尔探索遗传规律的时候,运用的科学方法是假说演绎法,方法步骤是:观察实验现象,提出问题,作出假设,演绎推理,实验验证,得出结论。根据实验选项可知,C符合题意。
考点:本题考查假说演绎法的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

切开凹凸不平发育不均匀的西瓜,发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为

A.种子的发育需要果实提供营养
B.无种子的子房绝对无法发育成果实
C.光照不均匀使生长素分布不均匀
D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关DNA分子结构的叙述正确的是

A.磷酸和核糖纵向交替连接而成
B.两个DNA分子盘旋而成的双螺旋结构
C.两条脱氧核苷酸链反向平行的双螺旋结构
D.脱氧核苷酸与磷酸交替连接排列在空间结构外侧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

14C标记CO2,可用于研究光合作用过程中

A.光反应的条件B.暗反应的条件
C.由CO2合成糖的过程D.能量的转换过程

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金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光、低温条件下开红花,在阴暗、高温条件下却开白花,这个事实说明

A.表现型是基因型与环境共同作用的结果
B.表现型一定,基因型可以转化
C.环境影响了基因型,进一步影响了表现型
D.表现型相同,基因型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列性状中属于相对性状的是

A.人的身高与体重B.兔的长毛和卷毛
C.猫的白毛与狗的黑毛D.棉花的长绒和短绒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常情况下,女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为

A.22,XB.22,YC.44,XXD.44,XY

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以DNA作为模板合成生物大分子的过程包括

A.复制和转录 B.翻译和转录
C.复制和翻译 D.翻译和逆转录

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在有关神经调节的叙述中,错误的是

A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射中,唾液细胞是效应器
B.兴奋传递时,往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体
C.在人体反射活动过程中,神经元膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同
D.一般来说,体内低级神经中枢受高级神经中枢的调控

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