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【题目】已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1 , 淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2 , 从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:由以上分析可知F1的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,淘汰其中不抗锈病的植株(aa)后,剩余植株中,AA占 ,Aa占 .淘汰掉不抗锈病的植株后,再自交,其中 AA自交不发生性状分离,而 Aa自交发生性状分离(AA:Aa:aa=1:2:1),所以F2中不抗锈病占植株所占的比例为 =
故选:B.
根据题干信息“抗锈病杂合子”可知,小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状(用A、a表示),则该杂合子小麦的基因型为Aa.抗锈病杂合子小麦(Aa)自交得F1 , 则F1的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于酶的叙述,错误的是

A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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【题目】下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化示意图,据图分析,下列叙述正确的是

A. 随着种子的成熟,种子的新陈代谢逐渐增强

B. 随着种子的成熟,种子细胞中有机物的量/水含量的值增大

C. 随着种子的成熟,种子的鲜重逐渐增加

D. 随着种子的成熟,种子细胞中结合水/自由水的值逐渐减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益.下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是(

A.图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料
C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆细胞
D.图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在缺少实验仪器的情况下,做了这样一个实验。将生鸡蛋大头的蛋壳去掉,保留壳膜完好,将小头打破,让蛋清和蛋黄流出,如下图所示。然后,在蛋内灌上清水,把它放在浓度为0.3g·mL-1的蔗糖溶液中,并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线,半小时后,他发现鸡蛋上浮,原吃水线高出水面。请分析并回答下列问题:

(1)鸡蛋壳上浮的原因是__________

(2)如果蛋壳里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋壳将会__________

(3)典型的渗透装置必须具备的条件:①具有__________;②在其两侧的溶液具有__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是

A动物细胞培养中,含5CO2的恒温培养箱用来调控pH值和温度

B动物组织培养过程中不会出现组织分化

C传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究

D动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是(
A.①和②都是线粒体的组成部分
B.在②和③中都能产生大量的ATP
C.在②和③中所含酶的种类相同
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(

A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸物能正常生长

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【题目】甲图是某植物细胞一个细胞周期中某染色体、DNA数量变化曲线图;乙图表示该细胞有丝分裂各期的图像,请据图回答下列问题:

(1)甲图中虚线表示___________的数量变化;bc段曲线上升是由于_____________

(2)乙图2中结构④是___________,它由细胞的中央向周围扩展逐渐形成新的___________

(3)乙图中细胞分裂的正确顺序是__________;含有染色单体的时期有__________;与甲图中的cd段时期对应的是____________。(本小题各空均填标号)

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