A、花蕾期,不去雄蕊 |
B、花蕾期,去掉雄蕊 |
C、开花期,不去雄蕊 |
D、开花期,去掉雄蕊 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、受细胞所能容纳的物质制约 |
B、相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换 |
C、受细胞核所能控制范围的制约 |
D、相对表面积大,不利于物质的迅速转运和交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若此图为突触前膜局部结构,则可将电信号转换为化学信号 |
B、此细胞分泌的激素,可能作用于肾小管和集合管 |
C、下丘脑为神经中枢,可形成感觉 |
D、产生动作电位时,A面为负电位,B面为正电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、比较项目:反射弧的完整性;现象Ⅰ:不完整,现象Ⅱ:完整 |
B、比较项目:是否需要大脑皮层参与;现象Ⅰ:可以不要,现象Ⅱ:一定需要 |
C、比较项目:参与反射的神经元数量;现象Ⅰ:多,现象Ⅱ:少 |
D、比较项目:缩手相关肌细胞数量;现象Ⅰ:多,现象Ⅱ:少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④中数值最大的是① |
B、②代表的物质名称是水 |
C、产生①③的场所是线粒体 |
D、部分原核生物中也可能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA中所含的糖的种类相同 |
B、组成DNA与ATP的元素种类相同 |
C、T2噬菌体与大肠杆菌遗传物质都是DNA |
D、双链DNA分子中嘌呤数和嘧啶数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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