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10.若通过P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的是(  )
选项PQ
A杂交后代表现出的性状一定是显性性状
B杂交亲本都是纯合子子代都是纯合子
C父亲患抗维生素D佝偻病女儿一定患病
D两对基因都遵循基因分离定律遵循自由组合定律
A.AB.BC.CD.D

分析 基因的自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.其实质是:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的. (2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
显性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代能表现出的性状;隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现出的性状.

解答 解:A、具有一对相对性状的纯合体杂交后代表现出的性状,才是显性性状,A错误;
B、杂交亲本都是纯合子,子代可能是杂合体,如AA与aa杂交,后代都是Aa,B错误;
C、抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病,所以父亲患该病,则女儿一定患病,C正确;
D、两对基因都遵循基因的分离定律,且位于非同源染色体上,才遵循基因的自由组合定律,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律与自由组合定律、人类遗传病的类型的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪项的比例不符合1:3(  )
A.Aa与Aa杂交后代隐性与显性之比
B.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
C.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合子与杂合子概率之比
D.酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内C02的变化量表示),实验结果如下(“+”表示增加,“一”表示减少),下列有关叙述不正确的是(  )
温度(℃)1015202530354045
适宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15
黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A.在适宜光照下,30℃时光合速率等于呼吸速率
B.在黑暗情况下,叶肉细胞干重减少
C.光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度不同
D.在适宜光照下,25℃和35℃时积累的有机物速率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞内的生物大分子都是由单体构成的,下列相关叙述错误的是(  )
A.组成蛋白质的单体可以发生水解
B.单体和生物大分子都是以碳链作为基本骨架
C.若单体是脱氧核苷酸,则大分子物质是DNA
D.淀粉和糖原的单体是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于酶和ATP的叙述,错误的是(  )
A.组成成分中都可能含有糖类B.合成ATP的过程需要酶的催化
C.都是在活细胞内合成的D.都能降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关遗传信息的传递和表达的叙述,正确的是(  )
A.逆转录是指以RNA为模板合成DNA的过程
B.游离的脱氧核苷酸在DNA酶催化下才能连接形成新的DNA子链
C.细胞中含多种tRNA,一种tRNA能转运一种或多种氨基酸
D.线粒体和叶绿体中的遗传信息不能传递和表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出新品种,以下相关叙述不正确的是(  )
A.将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb,B基因的产生来源于基因突变
B.将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组
C.将AaBb的水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,米粒变小
D.将AABB的水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗变大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞结构的说法,正确的是(  )
A.需氧型生物一定含线粒体
B.绿色植物的细胞一定有叶绿体
C.细胞核的核膜上有核孔,对物质的通过没有选择性
D.能进行光合作用的生物不一定都有叶绿体

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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生物兴趣小组为研究不同光照强度下水稻的光合作用,将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示。

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。

实验步骤:

①调节天平平衡;

②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20 cm处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;

③加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;

④连续重复步骤③。

实验结果绘制如图二,请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是

(2)请据实验结果分析回答:

①B点与A点比较,光合作用强度较大的是 点,此时指针向 偏转。

②C点时光合作用 呼吸作用速率(填“大于”、“等于”或“小于”),CD段形成的原因是

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同步练习册答案