A、最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
B、在含R型菌的培养基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培养基中有S型菌出现 |
C、噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究 |
D、赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中可能检测到放射性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 |
B、水稻细胞中的中心体参与细胞有丝分裂 |
C、人的浆细胞和骨髓造血干细胞都有细胞周期 |
D、噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲物质是协助扩散,乙物质是自由扩散 |
B、甲物质是自由扩散,乙物质是协助扩散 |
C、乙醇进入细胞的方式与乙物质相同 |
D、K+进入细胞的方式与甲物质相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验人员 | 操作 | 观察区域 | |||
解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | ||
甲 | - | + | + | + | b |
乙 | + | + | - | + | b |
丙 | + | + | + | + | d |
A、细胞重叠、染色体未着色、细胞呈正方形且排列紧密 |
B、细胞分散、染色体着色、细胞呈长方形且有根毛 |
C、细胞重叠、染色体未着色、细胞呈长方形且有根毛 |
D、细胞分散、染色体着色、细胞呈正方形且排列紧密 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体 | B、抗原 |
C、抗原和抗体 | D、白细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该动物的体细胞中最多有16条染色体;按分裂过程判断,图中标号的先后顺序应该是①③② |
B、细胞①中有2个染色体组,分裂结束后,形成子细胞的名称是次级卵母细胞和极体 |
C、③时期的一个细胞正常分裂结束后能产生2种基因型的细胞,其基因型是AB、ab或Ab、aB |
D、通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在②的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸、效应T细胞、核糖体 |
B、葡萄糖、效应T细胞、内质网 |
C、氨基酸、浆细胞、核糖体 |
D、核苷酸、浆细胞、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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