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    （2008年江苏生物，23）下列关于育种的叙述中，错误的是

    A.用物理因素诱变处理可提高突变率?

    B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因?

    C.三倍体植物不能由受精卵发育而来?

    D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状?

      BCD?


    解析:

      诱变育种的原理是基因突变，可形成新的基因，杂交育种的原理是基因重组，不能形成新的基因；有些三倍体植物可由受精卵发育而来，如三倍体西瓜；生物发生的基因突变大多是有害的。因此错误的是B、C、D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年江苏生物，28）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）

    为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。 现   

    有这种昆虫一个体基因型如右图所示，请回答下列问题：?

    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由                                                                                              。?

    （2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为                            。?（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有                     。?

    （4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有                   。?

    （5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是                    

                                     。?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年江苏生物，9）亚硝酸盐可使DNA的某些碱基中的氨基，碱基脱去氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片断为，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA片断之一为

    A.        B.          C.          D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年江苏生物，11）某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为              (    )?

    A.增大，不变；不变，不变                               B.不变，增大；增大，不变?

    C.不变，不变；增大，不变                               D.不变，不变；不变，增大?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年江苏生物，8）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：?

    ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠?

    ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠?

    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠?

    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠?

    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

    A.存活，存活，存活，死亡

    B.存活，死亡，存活，死亡?

    C.死亡，死亡，存活，存活

    D.存活，死亡，存活，存活?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年江苏生物，10）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是 (    )

    A.叶绿体DNA能够转录?

    B.叶绿体内存在核糖体?

    C.叶绿体DNA是遗传物质?

    D.叶绿体功能不受细胞核调控?

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