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(2008年江苏生物,23)下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率?

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因?

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来?

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状?

  BCD?


解析:

  诱变育种的原理是基因突变,可形成新的基因,杂交育种的原理是基因重组,不能形成新的基因;有些三倍体植物可由受精卵发育而来,如三倍体西瓜;生物发生的基因突变大多是有害的。因此错误的是B、C、D。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2008年江苏生物,28)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)

为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。 现   

有这种昆虫一个体基因型如右图所示,请回答下列问题:?

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由                                                                                              。?

(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为                            。?(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有                     。?

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有                   。?

(5)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是                    

                                 。?

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2008年江苏生物,9)亚硝酸盐可使DNA的某些碱基中的氨基,碱基脱去氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片断为,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子代DNA片断之一为

A.        B.          C.          D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2008年江苏生物,11)某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为              (    )?

A.增大,不变;不变,不变                               B.不变,增大;增大,不变?

C.不变,不变;增大,不变                               D.不变,不变;不变,增大?

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2008年江苏生物,8)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:?

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠?

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠?

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠?

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠?

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活,存活,存活,死亡

B.存活,死亡,存活,死亡?

C.死亡,死亡,存活,存活

D.存活,死亡,存活,存活?

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2008年江苏生物,10)叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是 (    )

A.叶绿体DNA能够转录?

B.叶绿体内存在核糖体?

C.叶绿体DNA是遗传物质?

D.叶绿体功能不受细胞核调控?

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