自然条件下,种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析不正确的( )
曲线上的点 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
N | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(K-N)K | 0.90 | 0.75 | 0.50 | 0.25 | 0.10 |
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.(K-N)/K值为0.50时,种群增长速率最大
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缩手反射的完成是以细胞为结构基础 | |
B. | 龟的单个细胞也能完成各种生命活动 | |
C. | 地球上最早出现的生命形式,其生命活动也离不开细胞 | |
D. | 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( )
A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1
B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学绘制的生态系统概念图如图所示,下列叙述不正确的是( )
A.①表示生态系统的组成成分
B.③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强
C.④中可能有微生物
D.该图漏写了生态系统的某项功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
五年前某草原引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该草原上甲种群密度逐年显著增加,但本地草食动物和其他植物的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是( )
A.五年来该草原上甲种群的种内竞争不断增强
B.甲的引进并不能改变该草原生态系统的结构
C.大量放养本地食草动物并不能有效地控制甲的蔓延
D.该草原上所有的生物和非生物共同组成草原生态系统
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是( )
A.①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一
B.春运期间,北京的人口数量变化主要取决于②③
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
B.生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库
C.昆虫多数以植物为食,它们的存在对植物多样性是一种威胁
D.对行将灭绝的动物要进行就地保护以保护物种多样性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞。下列叙述错误的是
A.艾滋病人体液中含有HIV,与其握手会被传染
B.人体感染HIV初期会产生细胞免疫和体液免疫
C.HIV感染人群比健康人群更易患甲型HINI流感
D.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成 | |
B. | 繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料 | |
C. | 癌症的发生是多个基因突变累积的结果 | |
D. | 基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生 |
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