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【题目】小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是( )

A. 过程的原理是基因突变,最大的优点是能定向突变

B. 过程使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用

C. 过程为单倍体育种,可明显缩短育种年限

D. ④过程产生的子代中纯合子所占比例是2/3

【答案】C

【解析】试题分析:过程为诱变育种,原理是基因突变,优点是提高突变率,加速育种进程,A错误。过程②⑤⑥为单倍体育种,可使用秋水仙素,作用为抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,从而使染色体加倍,B错误。过程②⑤⑥为单倍体育种,可明显缩短育种年限,C错误。过程②③④为杂交育种,过程产生的子代中纯合子aaBBaabb所占比例是1/3+2/3*1/2=2/3,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是(  )

A.正常人血浆的pH为7.35~7.45

B.血浆、组织液和淋巴是体内细胞生存的主要液体环境,构成了人体的内环境

C.神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

D.内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量保持稳定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】桑基鱼塘是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。据图回答下列问题:

(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界________的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止坏境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

(2)该生态工程将植物残渣、动物粪便等废弃物充分利用,实现了物质的循环利用和能量的_________。这体现了生态工程的______________原理。

(3)物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。该生态农业中,众多的生物通过____________关系互相依存,可提高系统的生产力,这体现了生态工程的________________原理。

(4)该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合,有机地整合在一起,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的。这体现了生态工程的____________原理。

(5)在建设该系统时,为处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑___________,它是指_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图

(1)图示中,DNA的模板链是__________

(2)遗传信息是指__________________排列顺序。

(3)转运RNA的功能是______________

(4)图示中DNA片段共需________个转运RNA来运载。

(5)图示中细胞核内发生的过程叫做________,核糖体上发生的过程叫________

(6)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是_______________

(7)遗传物质DNA主要分布在___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图,其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖,有关图示信息的分析,错误的是

A. 小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na+时使用的是同一载体

B. 葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞

C. K+以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞

D. Na+进入和转出小肠上皮细胞的运输方式都是协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于性染色体及其上基因的遗传方式和特点的说法中,正确的是

A. 性染色体上的基因都与性别决定有关

B. 具有两条不同性染色体的生物,发育成雄性个体

C. 女性红绿色盲基因携带者体内的色盲基因不一定来自母亲

D. 性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞呼吸的三个阶段的共同特点是

A.都有氢产生 B.都有水的参与

C.都有大量能量产生 D.都需酶的参与和ATP的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(如右图),一段时间后液面的情况是( )

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙,后乙高于甲

D. 先甲低于乙,后乙低于甲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P、31P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的

A. 1/4,0,1 B. 1/4,1,0 C. 1/4,0,0 D. 3/4,1,1

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同步练习册答案