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【题目】1939年美国科学家鲁宾(s.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧,进行光合作用实验。该实验证明了(  )

A. 光合作用制造了有机物

B. 光合作用生成的氧气中的氧来自水

C. 光合作用吸收的二氧化碳来自大气

D. 光合作用生成的氧气中的氧来自水和二氧化碳

【答案】B

【解析】

本题考查光合作用的探究历程中鲁宾和卡门的实验。鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O2;第二组向同种植物提供H218O和CO2。在其他条件都相同的情况下,他们分析了两组实验释放的氧气。结果表明,第一组释放的氧气全部是O2;第二组释放的氧气全部是18O2。这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水。

萨克斯实验:首先把绿叶先在暗处放置几小时,目的是消耗掉叶片中的营养物质。然后,让叶片一半曝光,另一半遮光。过一段时间后,用碘蒸气处理这片叶,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半则没有颜色变化。这一实验成功地证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉,A错误;鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水,B正确;D错误;光合作用利用的二氧化碳来自大气中吸收的二氧化碳和自身呼吸作用释放的二氧化碳,并不是鲁宾和卡门实验证明的,C错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中糖类的叙述,错误的是

A. 组成糖类的化学元素为C、H、O B. 动植物细胞中都有葡萄糖

C. 糖类是细胞的主要能源物质 D. 细胞中的糖类都是能源物质

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【题目】如果把细胞比作微型工厂,细胞器就是工厂中的车间。下列关于细胞器的叙述,正确的是

A. 有中心体的细胞一定是动物细胞 B. 动、植物细胞中高尔基体的功能相同

C. 真核细胞与原核细胞中核糖体的功能相同 D. 绿色植物的所有细胞中都含有叶绿体

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【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因,提高了光合作用过程中Rubisco酶对CO2的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率,请回答下列问题:

(1)PCR过程所依据的原理是_______,该过程需要加入的酶是_________。利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成______________________

(2)该技术不直接改造Rubisco酶,而通过对Rubisco酶基因进行改造,从而实现对Rubisco酶的改造,其原因是_____________。和传统基因工程技术相比较,定点突变技术最突出的优点是________,PCR定点突变技术属于___________的范畴。

(3)可利用定点突变的DNA构建基因表达载体。常用________将基因表达载体导入植物细胞,将该细胞经植物组织培养技术培育成幼苗,从细胞水平分析所依据的原理是___________

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【题目】某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过一系列措施,将该地改造成草地,并建立生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。回答下列问题:

(1)该公园生物群落的变化属于______演替。 随着时间的推移该公园______(能、不能、不一定能)演替到森林阶段。

(2)该公园物种的丰富度较低,丰富度是指_______________________________________

(3)与森林群落相比,该公园生物群落对阳光等环境资源的利用能力低,原因是__________________

(4)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是______________________________________________

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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】

近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请根据所学知识回答下列有关生物技术实践方面的问题:

(1)腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的______菌种接种到切成小块的豆腐上,目的是利用其产生的______将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质。

(2)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是_______,冷却后才可使用的原因是_______;为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,这样做的目的是________

(3)微生物的培养和鉴别技术是一项基本技术。为了从样本中获取细菌的单菌落,可用划线法或______法将样本接种于固态培养基的表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。培养基进行灭菌时,应该采用的方法是______。为统计样品中活菌的数目,在37℃培养箱中适当时间后形成菌落,一般选择菌落数在_______的平板进行计数。

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【题目】衡阳市一中高一545班刘芊同学开展下列探究活动:用枯草杆菌纤维素酶制剂分解秸秆粉末匀浆。实验操作和结果如下表所示:

序号

操作 编号

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

1

加酶溶液(ml)

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

2

加秸秆粉末匀浆(g)

0

5

0

5

0

5

0

5

0

5

0

5

3

控制温度(℃)

15

15

25

25

15

15

25

25

15

15

25

25

4

调节pH

4

4

4

4

5

5

5

5

6

6

6

6

5

6

反应时间(min)

60

60

60

60

60

60

7

残渣比例(%)

68

58

75

69

81

72

(注:残渣比例指降解后残留的干物质和反应前干物质的质量比。)

(1)本探究活动的课题名称是:_____________________________________

(2)本实验的因变量是_____________________

(3)实验步骤5的操作内容是________________________________________________________

(4)根据表格,在试验所列举的条件中最适宜的条件为________________________

(5)生产中通常要对秸秆进行高温消毒后再进行酶解,某工作车间错误的先加入酶制剂后才进行消毒。你认为消毒结束恢复常温后是否还需要重新加酶?为什么?______________________________

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【题目】杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优于其亲本品种(纯合子)的现象。我国大面积推广种植的优质、高产杂交稻品种即为杂合子。请回答:

(1)在农业生产时,杂交稻(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。原因是F1产生配子时发生了等位基因_______,受精后使F2出现一定比例纯合子。

(2)若水稻的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制。现将若干大粒水稻杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。甲组自然状态授粉,乙组在人工控制下进行严格自交授粉。若所有的种子均正常发育,繁殖两代后的甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为________________,该实验的目的是__________________________________

(3)若水稻的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2C1C2)共同控制。两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交一代后出现衰退的小穗性状的概率为1/2。则说明这两对等位基因位于______________________,且__________________(填“发生”或“不发生”)交叉互换。

(4)如果水稻的某杂种优势性状由n对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。某杂交稻品种n对基因都杂合,而其后代n对基因都纯合时才表现衰退。该品种(F1)自然状态下授粉,第二年种植时(F2)表现衰退的概率为_________,由此推断:杂合等位基因对数越多,F2杂种优势衰退率越_____________

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【题目】下列关于细胞周期的叙述中,正确的是

A. 从上一次分裂开始时到下次分裂开始时为一个细胞周期

B. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质准备

C. 细胞周期分为前期、中期、后期、末期

D. 卵细胞形成后立即进入下一个细胞周期

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