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将下列生物的细胞或结构进行归类。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素
(1)真核细胞:____________,
(2)原核细胞:____________,
(3)非细胞结构:_________。
(1)④⑤⑦
(2)①②③⑨
(3)⑥⑧⑩
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题

请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。

(1)该细胞含有的多糖是                   ;当该种生物进行有性生殖时,能将遗传物质从母本传递给子代的结构是                (图中标号并写出名称)。图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料,原因是        __________  
(2)图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是:                     
(3)图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变,图中a、b表示物质,①~④表示相关的细胞代谢过程,各个代谢过程发生的场所分别是:①                   ;②           ,其中a代表          ,有氧呼吸包括的过程是                 (用图中数字和箭头书写)。
(4)植物较长时间在黑暗中生长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化苗”。有人做了如下实验:将红花菜豆幼苗在暗处放置了7--8天,使之黄化后,每天给于如下光照,比较起恢复正常形态的情况,结果如表所示:

光照强度
光照时间
结     果
2 000lx(弱光)
0.5h
无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态。光照4h和12h后,合成很多叶绿素
2h
4h
12h
4 000lx(强光)
1min
光照10min和30min时,恢复正常形态的程度与上述光照4h和12h差不多,但是不能合成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成
4min
10min
30min
根据上述试验,回答下列问题:
①该实验的目的是                                                        
②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是                 
③由此进一步推出,从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关?           ,原因是                                                                       

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题

请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。

(1)该细胞含有的多糖是                   ;当该种生物进行有性生殖时,能将遗传物质从母本传递给子代的结构是                (图中标号并写出名称)。图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料,原因是        __________  

(2)图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是:                     

(3)图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变,图中a、b表示物质,①~④表示相关的细胞代谢过程,各个代谢过程发生的场所分别是:①                    ;②            ,其中a代表           ,有氧呼吸包括的过程是                  (用图中数字和箭头书写)。

(4)植物较长时间在黑暗中生长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化苗”。有人做了如下实验:将红花菜豆幼苗在暗处放置了7--8天,使之黄化后,每天给于如下光照,比较起恢复正常形态的情况,结果如表所示:

光照强度

光照时间

结     果

2 000lx(弱光)

0.5h

无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态。光照4h和12h后,合成很多叶绿素

2h

4h

12h

4 000lx(强光)

1min

光照10min和30min时,恢复正常形态的程度与上述光照4h和12h差不多,但是不能合成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成

4min

10min

30min

根据上述试验,回答下列问题:

①该实验的目的是                                                        

②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是                  

③由此进一步推出,从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关?            ,原因是                                                                       

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09黄冈中学一模)(20分)美国科学家安德鲁?法尔和克雷格?梅洛因为发现“RNA干扰机制――双链RNA沉默基因”而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成2l~23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。回答下列问题:

(1)RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时,可以根据乙肝病毒基因中的碱基(脱氧核苷酸)序列,人工合成与之相应的___________,注人被乙肝病毒感染的细胞,达到抑制乙肝病毒繁殖的目的。

(2)根据RNA干扰机理,RNA干扰能使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中          _过程受阻,有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引起RNA干扰现象,请据图分析最可能的原因是               

(3)研究发现,某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,则其子代的性状不一定发生改变。请作出4种合理的解释:

______________________________________________________________________

(4)基因能控制生物的性状。已知玉米是雌雄同株异花的植物,籽粒甜和非甜是一对相对性状,马齿粒与硬粒是另一对相对性状。人们现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒,在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒和非甜与甜的的遗传方式分别是___________________________。而玉米雌雄同株,若玉米胚乳细胞的染色体数为30条,则玉米的单倍体基因组由    个双链DNA分子组成。

(5)动物也是如此。雄性蝴蝶有黄色和白色,雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样,其中黄色与白色分别用Y与y表示,触角棒形与正常形分别用A与a表示。

(a)黄色和白色这对性状的遗传是否为伴性遗传? ­____________

(b)在下列各组合中,不能从其子代表现型判断出性别的是       。(填标号)

①yyaa♀×♂YYAA      ②YyAA♀×♂yyaa       ③YYAa♀×♂Yyaa

④YYAa♀×♂yyAa      ⑤YyAA♀×♂Yyaa       ⑥yyAa♀×♂yyaa

(c)一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交,子代表现型为雄性:3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常;雌性:3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为           。(标明亲本的雌雄)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题(在横线上写出细胞或结构的名称或汉字,括号内写标号):

(1)该图是________________(生物)细胞的模式图。

(2)图中⑧________________的功能特性是________________,NO3进入该细胞的方式不同于O2的特点________________。

(3)将丙酮酸彻底氧化分解的场所是(  )________________

(4)细胞内蛋白质等物质的运输通道是(  )________________

(5)细胞内具有双层膜结构的有(    )________________

(6)若该细胞是根毛细胞则该细胞不应该含有图中________________结构,该细胞吸水能力由________________决定。

(7)大肠杆菌细胞与此细胞最主要的区别是________________

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