精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2015秋•惠州期末)如图所示,将哺乳动物红细胞分别放在X、Y、Z三种液体中,实验现象如下.下列推断错误的是( )

A.X、Y、Z三种液体浓度大小X>Y>Z

B.当外界溶液为Y时,细胞失水

C.Z可能为生理盐水

D.若要使红细胞的细胞膜破裂可将红细胞置于蒸馏水

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某研究性学习小组对人类遗传病进行调查.下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图.请分析回答:

(1)调查人类遗传病时,最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病.
(2)据图可知,该病的遗传方式是常染色体隐性遗传病;Ⅱ2和Ⅱ3生一个正常小孩的概率为$\frac{8}{9}$.
(3)调查遗传病的发病率时,应保证调查的群体足够大.
(4)通过遗传咨询和产前诊断等手段,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关群落水平上研究问题的说法,错误的是(  )
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.寄生是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等构成的种间关系
C.森林植物的分层与对光的利用有关
D.不同地段分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人体体温的相对稳定依赖于(  )
A.神经调节B.激素调节C.神经-体液调节D.随意调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于蛋白质工程说法,错误的是(  )
A.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的二代基因工程
B.实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发
C.蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删
D.构建基因表达载体也是蛋白质工程的核心步骤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下面关于细胞核与细胞质功能的叙述正确的是( )

A.细胞质控制着细胞的代谢

B.细胞质控制着细胞的遗传

C.细胞核是细胞的物质、能量代谢的主要场所

D.细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)如表物质鉴定实验中,选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应的关系,正确的是( )

选项

选用的试剂

被鉴定物质

按正确步骤操作后所显示的颜色

A

龙胆紫溶液

脂肪

红色

B

双缩脲试剂

蛋白质

砖红色

C

碘液

淀粉

蓝色

D

甲基绿

蛋白质

紫色

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于遗传定律的叙述中,正确的是(  )
A.基因型为Dd的豌豆,经减数分裂可产生D、d两种类型的雌雄配子,雌雄配子比例为1:1
B.基因自由组合定律的实质是受精作用时,非等位基因自由组合
C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
D.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某种自花传粉、闭花授粉的植物,其花色有白色、红色和紫色,由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制,有人提出基因对花色性状控制的两种假说,如图所示:

据图请回答:
(1)两对等位基因独立遗传则说明遵循自由组合定律,该定律的实质所对应的事件发生在减数分裂过程中的MⅠ后期(填写具体时期).
(2)基因A和基因B通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制花色.这一过程体现了基因具有表达遗传信息的功能,该功能涌过转录和翻译来实现.
(3)假说一表明:基因A、B存在时,花色表现为紫色;假说二表明:基因A存在时,花色表现为紫色.
(4)现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交:
①若假说一成立,F1花色的性状及比例为紫花:红花:白花=9:3:4,F1中白花的基因型有3种.
②若假说二成立,F1花色的性状及比例为紫花:红花:白花=12:3:1,F1中红花的基因型为aaBB、aaBb.
再取F1红花植株进行自交,则F2中出现红花的比例为$\frac{5}{6}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案