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    如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是

    A．由图1可知， A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，B点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进

    B．由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/L

    C．由图2可知，当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大

    D．由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
    本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素，所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成．将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．
    （1）根据上述专利摘要，本发明中所用的人胰岛素基因是采用的人工合成方法获得，获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同 （相同/不同）．
    （2）本发明中，将目的基因导入受体细胞的方法是农杆菌转化法，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．
    （3）吃这种转基因番茄能否治疗人类的I型糖尿病？不能 （能/不能）．原因是：胰岛素是蛋白质，易被消化道内蛋白酶水解成氨基酸，不能起到治疗的作用
    （4）某公司始终秉承“绿色庄园、生态产业、健康生活”的发展理念，着力打造全产业链现代新概念农业庄园．雇佣农民种植农民转基因番茄，农民既有土地和房屋租赁收入，又有工资收入．公司的这一措施主要体现了生态工程的整体性原理．
    （5）生物技术是一把双刃剑，可以造福人类，使用不当会给人类带来灾难，目前我国是种植转基因作物最多的国家，有关安全性的争议越来越多，转基因生物安全性问题主要涉及以下三个方面：食物安全、生物安全、环境安全．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示．
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7HO葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g10g1g15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定溶到1000mL，调pH为7.2
    （1）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，从物理形态看，培养基属于固体培养基．“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖，为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求，应采用的操作方法是振荡培养（或搅拌）．
    （2）图中将细菌（非硝化细菌）转到培养基上时，应采用稀释涂布法接种，获得单个菌落．接种环的灭菌方法是灼烧．初步筛选出来的菌种，还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种，若PH升高（降低/不变/升高），说明该菌种能够分解尿素．
    （3）A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．若造成A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染．为了确定该原因，操作思路是将A同学的培养基在不加土样的情况下，设置空白对照．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，一般情况下，下列叙述错误的是
     

    A．该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞

    B．性腺中可能同时出现这三种细胞

    C．能够发生基因重组的是乙

    D．甲、乙、丙中都有同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质循环的叙述，正确的是

    A．只有通过植物的光合作用才能进入生物群落

    B．只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境

    C．物质循环与能量流动先后进行

    D．无机环境的物质可以被生物群落反复利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列最可能用于描述同一生物的一组名词是

    A．初级消费者，第一营养级 B．次级消费者，自养型生物

    C．分解者，腐生生物 D．生产者，异养生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统的物质循环的特点不包括下列的

    A．带有全球性

    B．物质是指组成生物体的基本元素

    C．在群落与无机环境之间循环往复

    D．在群落的各营养级之间循环往复

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    科目：高中生物 来源：黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生态工程的基本原理有 32 、 33 、 34 、 35 、 36 等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
    B．叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢
    C．经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核
    D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同

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