精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下图为生态学家对某弃耕地的一条捕食食物链(植物→鼠→鼬)进行能量流动研究的结果[单位为×107J/(hm2?a)].下列有关叙述中错误的是 (  )
A、该弃耕地以腐食食物链为主
B、弃耕后该群落可发生次生演替
C、鼠种群的生物量为3.5×107J/hm2
D、鼬的同化量只有少部分用于生长和繁殖.
考点:生态系统的功能,群落的演替,生态系统的结构
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图表示生态学家对食物链的能量流动进行研究的结果,输入该生态系统的总量是生产者固定的太阳能,即2.5×1011J/(hm2?a);某一营养级的摄入量=同化量+粪便量,其中同化量中有一部分用于其生长、发育、繁殖等生命活动,另一部分呼吸作用中以热能的形式散失.
解答: 解:A、分析题图,总初级生产量为25000×107J/(hm2?a),流向鼠的只有105×107J/(hm2?a),且被同化的只有75×107J/(hm2?a),所以该弃耕地以腐食食物链为主,A正确;
B、弃耕地上原有土壤条件、植物种子和其他繁殖体保留,因此该演替为次生演替,B正确;
C、生物量是指某一时刻单位面积内实存生活的有机物质(干重)(包括生物体内所存食物的重量)总量,所以鼠种群的生物量小于3.5×107(75-71.5)J/hm2?a,C错误;
D、鼬同化的能量中有少部分用于其生长、发育、繁殖等生命活动,大部分呼吸作用中以热能的形式散失,D正确.
故选:C.
点评:本题结合图形,考查群落的演替、估算种群密度的方法、生态系统的功能,要求考生识记群落演替的概念及类型,掌握生态系统中的能量流动规律.
个人观点
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

填写图中光合作用过程的名称并回答问题:

(1)写出各标号的名称:
 
    ②
 
   ③
 
 
   ⑤
 
   ⑥
 
 
  
 
   ⑨
 

(2)光反应为暗反应提供了[
 
]和[
 
](只填序号).
(3)光反应和暗反应的场所分别是叶绿体的
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.
请据图完成下列问题:
(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生于
 
期.图1中CD段形成的原因是
 

(2)图1中,中心体的复制发生在段,染色体数目加倍发生在
 
段,核膜解体发生在段
 

(3)图2细胞处于有丝分裂的
 
期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数分别为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是显微镜视野中某细胞的一部分,下列有关该细胞的叙述正确的是(  )
A、图示为光学显微镜下的细胞结构
B、结构1和3在行使其功能时有水生成
C、RNA仅存在于结构1、6中
D、该图所示细胞一定是动物细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A、机体在运动时消耗ATP,睡眠时也消耗ATP
B、在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
C、线粒体合成的ATP经由核孔进入细胞核中发挥作用
D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物内环境及稳态的说法,正确的是(  )
A、内环境稳态包括线粒体基质pH的相对稳定
B、钠离子对维持细胞内液渗透压起决定性作用
C、葡萄糖被分解成丙酮酸是在内环境中完成的
D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分立的时期有(  )
A、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
C、减数第一次分裂和减数第二次分裂后期
D、有丝分裂末期和减数第二次分裂末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A、核膜为双层膜,外层核膜可以与内质网相连
B、在不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一样的
C、细胞核内的液体叫做细胞液
D、核孔是包括DNA在内的大分子物质的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

脂肪酶由
 
元素构成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案