分析 1、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
2、生态系统的稳定性:
(1)抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力.
(2)恢复力稳定性:生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力.
3、输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能.
4、群落演替的影响因素
群落内部因素:(根本原因)
(1)群落内部环境的变化-动力
(2)种内和种间关系动态变化-催化剂
外界环境因素:(重要条件)
(1)自然因素:火灾、洪水、严寒等.
(2)人类活动:人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
①利于群落演替的人类活动:退耕还林、还草、还湖、封山育林等.
②不利于群落正常演替的活动:滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等.
解答 解:(1)区分不同群落的重要特征是群落的物种组成;河流生态系统中的能量来源主要是生产者固定的太阳能,但也有工厂、村庄污水有机物中储存的化学能.
(2)食品工厂排污后,河流水体变浑浊,但是下游村庄附近河流又保持清澈见底,这说明该河流具有抵抗力稳定性;若过度排污,将导致该生态系统的生物多样性锐减.
(3)用诱虫器采集小动物时,忘记打开装置上的电灯,土壤中的有些小动物不会进入捕虫器中,结果会使统计结果偏小.
(4)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
(5)小河边的芦苇可以用于造纸,这体现了直接价值,还可以保持水土、涵养水源、调节气候,这体现了间接价值.
故答案为:
(1)物种组成 太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等
(2)抵抗力 生物多样性
(3)偏小
(4)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
(5)直接和间接
点评 本题考查群落的特征、生态系统的稳定性、生物多样性、群落演替等,要求考生识记群落的特征;识记生态系统稳定性的类型及影响因素;识记生物多样性的价值及实例;识记影响群落演替的影响因素,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湿地生态系统,具有调节水流量和控制洪水等生态功能 | |
B. | 与湖泊生态系统相比,稻田生态系统的抵抗力稳定性较低 | |
C. | 已固定在有机物中的碳元素的传递途径为:无机环境→生物群落 | |
D. | 湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物,进而改善水质,因此被喻为“地球之肾” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
枯草杆菌 | 核糖体S12蛋白第55-58 位的氨基酸序列 | 链霉素与核糖 体的结合 | 在含链霉素培养基 中的存活率(%) |
野生型 | …P-K-K-P… | 能 | 0 |
突变型 | …P-R-K-P… | 不能 | 100 |
A. | 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 | |
B. | 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 | |
C. | 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 | |
D. | S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多 | |
B. | 下丘脑产生神经冲动传至垂体,产生抗利尿激素 | |
C. | 抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受后即被灭活 | |
D. | 抗利尿激素由下丘脑分泌通过血液运输到垂体,并由垂体释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传学家采用假说一演绎法,证明了基因位于染色体上 | |
B. | 孟德尔利用豌豆杂交实验,揭示了分离定律和自由组合定律 | |
C. | 科学家在DNA双螺旋结构模型构建中,应用了X射线衍射结构分析法 | |
D. | 科学家采用差速离心法,证明了DNA是以半保留的方式复制的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体 | |
B. | 接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂 | |
C. | 少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应 | |
D. | 注射牛痘疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质出入细胞的方式分为主动运输与被动运输 | |
B. | 质壁分离时,细胞液浓度下降导致水分子外流 | |
C. | 人体的白细胞吞噬入侵的细菌体现膜的流动性 | |
D. | 静息时的神经细胞,不再进行离子的跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不生长 | B. | 向右弯曲生长 | C. | 向左弯曲生长 | D. | 直立生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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