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下列对灭菌和消毒的理解正确的是(  )
A、灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B、消毒和灭菌实质上是完全相同的
C、接种环用灼烧法灭菌
D、常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程称为灭菌,常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程.常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等.
解答: 解:A、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程,A错误;
B、消毒仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程,灭菌则是杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子.灭菌”一定可以达到消毒的目的,但消毒不一定能达到灭菌的效果,B错误;
C、接种环是金属工具,可以用灼烧灭菌或干热灭菌,C错误;
D、常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查微生物实验中的灭菌与消毒,意在提高学生对二者的区别和联系的认识,自觉提高实验技能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的阐述不正确的是(  )
A、激素具有微量高效的特点
B、激素是信息分子
C、激素直接参与细胞内多种生命活动
D、激素作用于相应的靶细胞、靶器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于植物的微型繁殖技术的是(  )
A、兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗
B、水稻种子萌发并长成新个体
C、扦插的葡萄枝长成新个体
D、柳树芽发育成枝条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于植物组织培养及应用的示意图,关于此生物技术叙述合理的是?(  )
?
A、利用植物组织培养技术制造人工种子,应选用图a中的Ⅱ
B、利用物理或化学的手段诱导Ⅱ阶段细胞发生基因突变,培育突变新品种的效果最好
C、通常人工种皮中应包裹适量的养分、抗生素、有益菌等
D、人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体,都只具有一个亲本的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素作用的叙述,正确的是(  )
A、乙烯可用于果实催熟
B、脱落酸能够促进种子萌发
C、赤霉素能够促进茎的伸长
D、乙烯可用于诱导产生无子果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现多数抗旱作物通过细胞代谢产生一种代谢产物,能调节根部细胞液的渗透压,此性状受一对等位基因控制.
(1)该代谢产物能够使细胞液的渗透压
 
 (填“增大”或“减小”),假设该代谢产物主要是糖类,则该抗旱基因控制抗旱性状是通过
 
实现的.
(2)这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到,而在根部细胞中却能产生的根本原因是
 

(3)已知抗旱性和多颗粒属于显性性状,各由一对等位基因控制,且分别位于两对同源染色体上.纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交,F1自交:
①F2抗旱多颗粒植株中双杂合子占的比例是
 

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.从理论上讲F3中旱敏型植株的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肥胖与遗传密切相关,是影响人类健康的重要因素之一.
(1)某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究.
①为确定其遗传方式,进行了杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容.
实验材料:
 
小鼠;杂交方法:
 

实验结果:子一代表现型均正常;结论:遗传方式为常染色体隐性遗传.
②正常小鼠能合成一种蛋白类激素,检测该激素的方法是
 
.小鼠肥胖是由于正常基因的编码链(模板链的互补链)部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列,导致该激素不能正常合成,突变后的序列是
 
,这种突变
 
(填“能”或“不能”)使基因的转录终止.
③在人类肥胖症研究中发现,许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症,其原因是靶细胞缺乏相应的
 

(2)目前认为,人的体重主要受多基因遗传的控制.假如一对夫妇的基因型均为AaBb(A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应,两对基因独立遗传),从遗传角度分析,其子女体重超过父母的概率是
 
,体重低于父母的基因型为
 

(3)有学者认为,利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代,表明
 
决定生物进化的方向.在这些基因的频率未明显改变的情况下,随着营养条件改善,肥胖发生率明显增高,说明肥胖是
 
共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A、植物激素都能促进植物的生长发育
B、植物激素直接参与细胞内的代谢活动
C、植物激素在植物体内含量很少,作用显著
D、植物激素自身的合成不受基因组的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组的叙述错误的是(  )
A、一个染色体组中不含有等位基因
B、生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组
C、生物的一个染色体组内,染色体的形态、大小各不相同
D、二倍体生物正常配子中的全部染色体为一个染色体组

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