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根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是
 

(3)常温下,若血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
(4)当环境温度较低时,人体会出现皮肤血管
 
,汗腺分泌减少,出现上述反应的意义是
 
.在此反射弧中汗腺属于
 

(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式有
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:TRH是促甲状腺激素释放激素,TSH是促甲状腺激素.A表示甲状腺激素,B表示肾上腺素.人的体温调节中枢在下丘脑.当外界环境温度低时,体温的调节由神经调节和体液调节共同完成;当外界环境温度接近或高于体温时,体温的调节仅由神经调节来完成. 人体体温调节的过程为:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),散热减少(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对稳定.炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对稳定.
解答: 解:(1)据图分析,TRH是促甲状腺激素释放激素,TSH是促甲状腺激素.A表示甲状腺激素,B表示肾上腺素.
(2)寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,二者具有协同作用,共同提高细胞代谢水平,增加产热.其作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量.
(3)A表示甲状腺激素,常温下,若血液中甲状腺激素分泌增加,通过负反馈调节TRH和TSH的分泌量将减少.
(4)寒冷时,皮肤毛细血管收缩,血流量减少,散热减少以维持体温恒定,在此反射弧中汗腺属于效应器.
(5)由下丘脑到肾上腺素发挥作用属于神经-体液调节.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素  肾上腺素
(2)上升  促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量
(3)减少  反馈调节
(4)收缩   减少散热,维持体温恒定    效应器
(5)神经调节和体液调节
点评:本题主要考查体温调节的过程,意在强化学生识图判断和分析作答的能量,题干知识的迁移能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列只含有C、H、O、N四种化学元素的物质是(  )
A、甘氨酸B、核苷酸
C、脂肪D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图为该植物处于25℃环境中随光照强度变化的实验结果.下列叙述正确是(  )
A、a时产生ATP的结构有叶绿体、线粒体和细胞溶胶
B、b点时开始进行光合作用
C、当植物缺镁时b点的位置将左移
D、若将温度提高到30℃,a点上移,b点右移,d点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图.

请据图回答:
(1)依据图乙,写出该种生物细胞分裂时,DNA数目的变化规律:
 

(2)图甲所示细胞所处的时期是
 
,其分裂完成产生的子细胞的名称为
 
.该细胞中含同源染色体
 
对.若1号染色体表示X染色体,则2号和4号染色体分别叫做
 
 

(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的
 
来实现的.
(4)图乙中的横坐标各数字中,
 
表示基因b和b的分开时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌细胞和正常分化细胞在有氧气存在时产生的ATP总量无明显差异,但癌细胞摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍,如图为癌细胞吸收并利用葡萄糖部分过程图,请据图回答:
(1)a过程需要细胞膜上的
 
协助,通过c过程生成的戊糖有
 
 
两种,其中前者可合成
 
作为DNA复制的原料.
(2)b过程的反应式为
 
,d过程的产物是
 
. 与正常细胞相比,bcd过程中在癌细胞中明显增强的是
 
(填字母).
(3)若要研究药物来抑制癌细胞的生命活动,图中
 
过程不适合作为药物作用位点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答
(1)如果种群呈a曲线增长,说明种群处在
 
的环境中,称为
 
曲线增长.用达尔文进化观点分析,这是由于生物具有
 
的特性.
(2)如果种群呈b曲线增长,说明该种群处在
 
的环境中,称为
 
曲线增长,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示
 

(3)影响种群密度的主要因素是种群的
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧示意图,图中①②③为可利用的电刺激点或测量点,某同学根据图示设计了如下实验,以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向,请完成以下填空
(1)结合图示信息可知,A是反射弧中的
 
,B是
 
.图示中有
 
个突触,冲动在此处的信号变化是
 
.(用箭头和文字表示)
(2)实验步骤
a.刺激A,观察到B收缩.
b.电刺激
 
处,并测量
 
处的电位变化,若
 
,则兴奋在神经纤维上传导是双向的.
c.电刺激②处,测量③处电位变化;电刺激③处,测量②处的电位变化,若
 
,则兴奋在神经元之间传导是单向的.
(3)设计a步骤的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程,a~d表示4种基因突变.a丢失T/A,b由T/A变为C/G,c由T/A变为G/C,d由G/C变为A/T.假设4种突变都单独发生,请回答:
注:可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码(UAG).
(1)a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序为
 
,在a突变点附近再丢失
 
个碱基对对性状影响最小.
(2)图中
 
突变对性状无影响.
(3)①过程是
 
,需要的酶主要有
 

(4)在②过程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白质,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验与实验所用的技术或方法一致的是(  )
A、叶绿体中色素的分离------纸层析法
B、探究酵母菌细胞的呼吸方式------对比实验法
C、基因的分离定律--------假说演绎法
D、调查草原上野兔的种群密度------样方法

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同步练习册答案