A. | 可能来自一个精原细胞 | B. | 可能来自一个初级精母细胞 | ||
C. | 可能来自两个初级精母细胞 | D. | 可能来自一个次级精母细胞 |
分析 1、精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
2、减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.据此答题.
解答 解:A、一个精原细胞可形成两种精细胞,因此图中两个精细胞可能来自一个精原细胞,A正确;
B、一个初级精母细胞可形成两种精细胞,因此图中两个精细胞可能来自一个初级精母细胞,B正确;
C、两个初级精母细胞可能形成4种不同的精细胞,因此图中两个精细胞可能来自两个初级精母细胞,C正确;
D、来自同一个次级精母细胞的两个精子应该完全相同,因此图中两个精细胞不可能来自一个次级精母细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查精细胞的形成过程,要求考生识记精细胞的形成过程,明确一个精原细胞(初级精母细胞)可形成2种精细胞,而一个次级精母细胞只能形成一种精细胞.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该性状属于隐性性状,且控制该性状的基因位于常染色体上 | |
B. | 该性状属于显性性状,且控制该性状的基因位于X染色体上 | |
C. | Ⅲ2和Ⅲ4近亲结婚,后代具有该性状的概率是$\frac{1}{6}$或$\frac{1}{8}$ | |
D. | Ⅱ4可能含有控制该性状的基因,也可能不含有 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖北七市州教科研协作体高三4月联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表为某生物研究性学习小组的同学为探究影响植物光合作用的因素所做的实验。请分析并回答下列问题:
(1)该实验共设计了 个(自)变量。
(2)1号容器紫罗兰实际产氧的速率是 ml/8h.
(3)2号容器O2增加速率小于1号容器,是因为紫罗兰吸收的黄光比红光少,还是紫罗兰在黄光下呼吸速率比在红光下大?为了探究这一问题,还要增加7号容器实验组,这组实验的设计为 。
(4)对比分析表中的数据可知,在相同条件下,生长速率较快的是哪种植物?
(5)取4号容器天竺葵的叶做“绿叶中色素的提取和分离”实验。经过纸层析,在滤纸条上,最宽的一条色素带所呈现的颜色是 。
(6)第3、6两容器植物所消耗的O2参与生理作用的机理是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 | |
B. | 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分 | |
C. | 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 | |
D. | 沼气池的建造和植树造林,能提高对能量的利用率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡,细胞死亡就是指细胞凋亡 | |
B. | 原癌基因突变为抑癌基因,细胞就发生了癌变 | |
C. | 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,由严格的遗传机制决定 | |
D. | 原癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 汽车尾气中的化合物、燃料燃烧释放的大量粉尘、工业生产中排放的废物等都成了大气颗粒物大家庭的新成员 | |
B. | 焚烧塑料垃圾所产生的二噁英(一种具有严重毒性的脂溶性物质)会诱发抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 | |
C. | 调整工业结构、能源结构,减少工业废气是控制大气污染的有效途径 | |
D. | 全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源短缺、土地荒漠化、生物多样性锐减等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响 | |
B. | 细胞外液渗透压平衡的调节过程有激素和神经递质的共同作用 | |
C. | 细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压 | |
D. | 血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | A组(A1+A2) | B组(B1+B2) | C组(C1+C2) |
1、加入反应物 | A1:3%淀粉溶液2ml | B1:3%淀粉溶液2ml | C1:3%淀粉溶液2ml |
2、加入酶 | A2:工业淀粉酶2ml | B2:工业淀粉酶2ml | C2:工业淀粉酶2ml |
3、设置温度(保温5min) | 60℃热水浴 | 沸水浴 | 冰水混合物水浴 |
4、每组1、2号试管溶液混合 | 保温5min | 保温5min | 保温5min |
5、滴加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
6、试验结果检测 |
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