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    【题目】利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是 （ ）

    A．酵母菌细胞中提取到人的干扰素

    B．山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因

    C．大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNA

    D．棉花细胞中检测到载体上的标记基因

    【答案】A

    【解析】酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白，说明目的基因已经在受体细胞中完成了表达，A正确；山羊乳腺细胞中检测到人生长素基因，说明目的基因已经成功导入受体细胞，但不能说明目的基因在受体细胞中已经完成表达，B错误；大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其转录出的mRNA，说明目的基因已经成功导入受体细胞并转录，但不能说明目的基因完成了表达过程，C错误；棉花二倍体细胞中检测到细菌抗虫基因，说明目的基因已经成功导入受体细胞，但不能说明目的基因在受体细胞中已经完成表达，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关细胞膜的问题：

    （1）某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能，请你帮助设计一个简易实验，

    ①选取人体的______作为获得细胞膜纯净物的来源，选取该材料的原因是：_________________。

    A．成熟的红细胞 B．神经细胞

    C．白细胞 D．口腔上皮细胞

    ②将选取的材料放入______中，一段时间后细胞将破裂。

    （2）与细胞膜的识别功能有关的结构是_____________。

    （3）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上____________的种类和数目不同。

    （4）科学上鉴别活细胞和死细胞，常用“染色排除法“。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色。死细胞会被染色的原因是细胞死亡后，细胞膜失去了___________的功能。

    （5）植物细胞在细胞膜之外还有一层细胞壁，细胞壁的化学成分是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是

    A．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

    B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆

    C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

    D．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】手偶然碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是（ ）

    A．先感到疼痛后缩手 B．先缩手后感到疼痛

    C．缩手和痛感同时发生 D．此反射属于条件反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】宁夏贺兰山国家级自然保护区是岩羊集中栖居的地方，种群密度居世界之首。在保护区的每一个沟道里，几十只、上百只的成群岩羊经常可见。为调查保护区中岩羊的种群密度，研究人员在1hm2范围内，第一次捕获并标记12只岩羊，放归后，第二次捕获10只，其中有标记的7只，则该种群密度是 只/hm2。若有标志物脱落，则会导致种群密度估算结果 （填“偏小”或“偏大”）。以上调查岩羊种群密度的方法称为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1,再让F1测交，测交后代的表现型比例为1 : 3。如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是

    A．13 : 3 B．9 : 4 : 3 C．9：7 D．15 : 1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】西瓜瓜形有圆形、扁盘形、长形，果肉有红色和黄色。为研究西瓜的果形和果肉颜色的遗传规律，某科研小组做了如下图实验。请回答:

    实验一

    实验二

    P黄色长形 × 红色长形

    ↓

    F1 黄色长形

    ↓

    F2

    P 黄色长形 × 红色圆形

    ↓

    F1 黄色扁盘

    ↓

    F2 黄色扁盘27:红色扁盘9:黄色圆18:红色圆形6:黄色长形3:红色长形1

    （1）西瓜是雌雄异花植物，在进行杂交实验时，可避免____________________的麻烦。实验过程中授粉前后都要进行___________________处理。

    （2）西瓜果肉红色对黄色是隐性，可通过______________来判断。

    （3）西瓜的果形由______对等位基因决定，遵循的遗传定律是____________________。

    （4）实验二中F2的黄色圆形南瓜中，能稳定遗传的个体占__________________。

    （5）实验一的F1与实验二的F1进行杂交，后代表现型及比例是________________。

    （6）若将实验二中F2的红色扁盘瓜的种子独立种植，单株收获，则F3代中，有1/9植株的后代全部表现为红色扁盘瓜，有_____________的后代表现为红色扁盘:红色圆形:红色长形=9:6:1。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据课本所学回答下列问题。

    （1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑______、______和_________等条件。

    （2）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_______。

    （3）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。

    （4）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是：将____________的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基____________。

    （5）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后丢弃，以防止培养物的扩散。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    即自由水和结合水。在植物细胞中自由水和结合水的相对比例的变化，是与生命活动相适应的。

    请回答下列有关问题：

    （1）农民将新收获的种子放在场院晾晒，是为了除去部分________，然后再将其储存。这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的呼吸作用，从而减少有机物的消耗。这说明________水多，代谢旺盛。

    （2）如果将晒过的种子再用火烘烤，失去的是________水。

    （3）血液凝固时________水转变成________水。说明自由水和结合水可以相互转化。

    （4）幼小的植物体内自由水比例减小时，植物代谢强度降低，生长缓慢；自由水比例增大时，

    机体代谢活跃，生长迅速。这说明了________________。

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