甲、乙、丙丁四图分别表示有关的生物学意义,在对其曲线的描述中,正确的是( )
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A.甲图表示氧气浓度对植物根细胞K+的吸收量的影响
B.乙图表示C3和C4植物在不同CO2浓度下的光合作用强度
C.丙图可表示有丝分裂后期和四分体时期的三个重要数值的相对量
D.丁图中,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C
科目:高中生物 来源: 题型:
下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞,请据图回答问题:
(1)甲图表示 分裂 期,判断的依据是 。分裂产生的子细胞是 细胞。
(2)乙图表示 分裂 期,分裂产生的子细胞是 细胞。
(3)丙图表示 分裂 期,分裂产生的子细胞中有 条染色体。
(4)丁图表示 分裂 期,该细胞中有 对同源染色体, 条染色体, 条染色单体。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程,下列对曲线的描述中正确的一项是( )
A.甲图中,若B点时为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
B.乙图中,A点时害虫种群的抗药基因频率比B点时的高
C.丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性
D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的
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科目:高中生物 来源:2013届山西省高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞,请据图回答问题:
(1)甲图表示 分裂 期,判断的依据是 。
(2)乙图表示 分裂 期,分裂产生的子细胞是 细胞。
(3)丙图表示 分裂 期,分裂产生的子细胞中有 条染色体。
(4)丁图表示 分裂 期,该细胞中有 对同源染色体, 条染色体,
条染色单体。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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