A. | 2种 | B. | 3种 | C. | 4种 | D. | 1种 |
分析 生态系统中的生产者能够利用CO2和水合成有机物,包括光合作用和化能合成作用,因此把这些生物称为是自养型生物.
能够进行光合作用的生物有:绿色植物、蓝藻等,能够进行化能合成作用的有硝化细菌.
解答 解:①木耳属于分解者,只能分解有机物,不能自身合成有机物,错误;
②乳酸菌属于分解者,只能分解有机物,不能自身合成有机物,错误;
③肺炎双球菌属于分解者,只能分解有机物,不能自身合成有机物,错误;
④硝化细菌能够进行化能合成作用,即能利用CO2和水合成有机物,正确;
⑤根瘤菌属于分解者,只能分解有机物,不能自身合成有机物,错误;
⑥蓝藻能够进行光合作用,即能利用CO2和水合成有机物,正确;
⑦酵母菌属于分解者,只能分解有机物,不能自身合成有机物,错误;
⑧团藻能够进行光合作用,即能利用CO2和水合成有机物,正确.
故选:B.
点评 本题考查了生态系统的成分,要求考生能够根据题干要求“能利用CO2和水合成有机物”确定该生物为自养型生物,同时识记生态系统的成分,能够将生产者分为两类,即光能自养型和化能自养型,再结合选项准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{7}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 强光照导致了该植物叶绿素含量升高 | |
B. | 画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次 | |
C. | 色素I、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长无差异 | |
D. | 与正常光源相比较,强光照下类胡萝卜素含量升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中如果曲线a表示着丝点与相应一极中心粒之间的平均距离,则该细胞10分钟时刻相当于图B中②位置 | |
B. | 图B中③-④染色体可用图C中③表示 | |
C. | 图C中①③的化学物质组成相同,②-③变化发生在前期 | |
D. | 通常情况下,图B的①⑥细胞中的遗传信息相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的分解 | B. | ATP的分解 | C. | 蛋白质的分解 | D. | 葡萄糖的分解 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com